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时间:2020-03-22
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1、制取氧气的教学反思在本节课中,学生学会了选择实验室制取、收集氧气的装置及原理,制取氧气的步骤及注意点,初步学会了实验室制取氧气。实验过程中学生的兴趣浓厚,注意力被实验现象所吸引,他们往往淡化了对现象的分析,忽略了对本质的认识,因此在实验后进行总结,能使学生的思维由感性上升到理性,从而形成实验室制取氧气的知识体系。不足之处:因为害怕时间不够,学生参与的不够多。
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