《信息集成》课堂教学实录.doc

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1、《信息集成》课堂教学实录单位：广州市第九十五中学作者：於有松环节内容教师活动提问：同学们，昨天晚上的圣诞节你们过得怎么样？学生活动回答：平淡、睡觉、上晚自习、送礼物等。教师活动提问：展望未来，假设班级近期要开展庆祝元旦的活动，你会如何安排表演节目？学生活动讨论。回答：有唱歌、游戏、小品、相声等。教师活动讲解：让我们一起来策划元旦庆祝会的节目安排程序：给活动起个名字→设计节目类型和数量→排练→审查、修改分析：通过类比，了解信息集成的一般过程：选题立意阶段确定主题设计目标设计规划阶段规划内容结构收集加工素材开发制作阶段选择工具实际制作评估测试阶段收集反馈评价修正学生

2、活动认真听讲，并填写学案中的相关内容。教师活动讲解：在接下来的几节课中，我们将用特定的形式来学习集成信息的方法和技巧。今天这节课内容简单却意义重大，是整一章的铺垫。提问：班级是我们的“小”家，广州是我们的“大”家，广州有什么誉称？学生活动回答：羊城、花城等。教师活动讲解：对，广州有众多美名，其中“花城”最是让人向往。每年广州的花市都会搞得有声有色。2009年的花市即将到来，在这热闹的日子里，如果让我们以“广州花市”这一主题来策划一个主题网站，你会怎样设计，什么样的设计能让你的网站在众多宣传花市的网站中脱颖而出？教师活动布置分组方式：参照电脑机房中的相连座位，以四

3、人为一组，自选组长。教师活动布置任务一：选题立意阶段通过小组讨论的形式确定反映广州花市主题作品的名称。学生活动学生根据任务内容开展小组合作学习，并通过小组讨论等活动方式填写老师提供的相关表格1。教师活动提问：大家都积极参与讨论，班上的学习氛围不错。我们先来分享一下彼此的初步想法——你们小组的网站名称是什么？为什么起这个名称？学生活动回答1：青春飞扬，因为……。回答2：红、绿、蓝----我们的色彩，因为……。教师活动同学们的想法都很丰富，不愧是花季少男少女！让我们趁热打铁，进入我们的主题网站“设计规划”环节。教师活动布置任务二：请小组长马上行动，把你们组的队员团结

4、起来，一起构思，在powerpoint或者mindmanager软件中画出“总体设计框架结构图”。布置任务三：根据老师提供的素材，小组成员通过讨论的方式决定素材的取舍，并进行归类，如果缺少的则在课后进行资料的收集。（如果有些组没有链接到素材，需要发挥丰富的想象力，设想一些可能运用到的素材帮助打开思路。）学生活动小组长根据任务要求合理进行分工，参考学案，协作完成任务。教师活动老师巡堂指导、提示。讲解：可以从下面几个方面来规划，——历史由来特色推荐花卉新品新闻报道地点推荐花市留影花的对联花的成语各区特色价钱参考花卉摆设网站调查花市图片精彩视频花市动态花档详情手机花市

5、花市论坛花市有段古……学生活动操作：根据老师的提示和指导，不断修改和完善自己的设计。教师活动提问：下面让我们一起来欣赏下大家的成果？包括作品的设计思路、主题、风格，以及框架结构。学生活动回答：……教师活动小结：大家的设计都非常新颖，结构也合理，有些小问题还是要注意：素材选择注意知识产权，并避免素材主观的“为我所用”。下面让我们大家一起进入留言系统，来分析我们的得与失。学生活动操作：进入留言系统，并留言。教师活动讲解：今天我们学习了信息集成的一般过程，并详细学习了选题立意阶段和设计规划阶段，后面的课程我们将继续学习后两个阶段，并把大家设计的作品进行恰当发布。期待同

6、学们更精彩的表现，祝大家学习进步，再攀高峰！下课！学生活动起立。