电机实验教学的改革与创新

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1、论电机实验教学的改革与创新摘要：近年来，电机学课程学时逐渐减少，而该课程又是电气工程及其自动化专业的重要基础课，是一门教师难教学生难学的课程，特别是电机学理论性强，抽象概念多，涉及的基础理论和知识面广，平常是通过实验来验证和加深对课程的理解，帮助对课程的学习，但由于电机牵涉电、磁、热、力等综合知识，普通实验并不能深入了解电机的结构和具体的性能，达不到需要的效果。另一方面，现在大学毕业生普遍动手能力差，根本不能适应社会的需要，这种状况必须改变，学校应该在教学过程中具重提高学生动手能力的培养。所以，电机实验改革显得尤为重要。通过电机实验教学的改革，开办电机拆装实习，

2、更改电机实验教学内容，增加电机设计和性能改造等项目，可提高学生的动手能力和创新才能，更好地学好电机学课程。关键词：电机学；实验改革；电机拆装；动手；创新作者简介：欧阳明（1965-），男，湖南长沙人，长沙理工大学电气与信息工程学院，副教授；王旭红（1969-），女，湖南株洲人，长沙理工大学电气与信息工程学院，教授。（湖南?长沙?410076）中图分类号：g642.423?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（201论电机实验教学的改革与创新摘要：近年来，电机学课程学时逐渐减少，而该课程又是电气工程及其自动化专业的重要基础课，是一门教师难教

3、学生难学的课程，特别是电机学理论性强，抽象概念多，涉及的基础理论和知识面广，平常是通过实验来验证和加深对课程的理解，帮助对课程的学习，但由于电机牵涉电、磁、热、力等综合知识，普通实验并不能深入了解电机的结构和具体的性能，达不到需要的效果。另一方面，现在大学毕业生普遍动手能力差，根本不能适应社会的需要，这种状况必须改变，学校应该在教学过程中具重提高学生动手能力的培养。所以，电机实验改革显得尤为重要。通过电机实验教学的改革，开办电机拆装实习，更改电机实验教学内容，增加电机设计和性能改造等项目，可提高学生的动手能力和创新才能，更好地学好电机学课程。关键词：电机学；实验

4、改革；电机拆装；动手；创新作者简介：欧阳明（1965-），男，湖南长沙人，长沙理工大学电气与信息工程学院，副教授；王旭红（1969-），女，湖南株洲人，长沙理工大学电气与信息工程学院，教授。（湖南?长沙?410076）中图分类号：g642.423?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（201论电机实验教学的改革与创新摘要：近年来，电机学课程学时逐渐减少，而该课程又是电气工程及其自动化专业的重要基础课，是一门教师难教学生难学的课程，特别是电机学理论性强，抽象概念多，涉及的基础理论和知识面广，平常是通过实验来验证和加深对课程的理解，帮助对课程

5、的学习，但由于电机牵涉电、磁、热、力等综合知识，普通实验并不能深入了解电机的结构和具体的性能，达不到需要的效果。另一方面，现在大学毕业生普遍动手能力差，根本不能适应社会的需要，这种状况必须改变，学校应该在教学过程中具重提高学生动手能力的培养。所以，电机实验改革显得尤为重要。通过电机实验教学的改革，开办电机拆装实习，更改电机实验教学内容，增加电机设计和性能改造等项目，可提高学生的动手能力和创新才能，更好地学好电机学课程。关键词：电机学；实验改革；电机拆装；动手；创新作者简介：欧阳明（1965-），男，湖南长沙人，长沙理工大学电气与信息工程学院，副教授；王旭红（19

6、69-），女，湖南株洲人，长沙理工大学电气与信息工程学院，教授。（湖南?长沙?410076）中图分类号：g642.423?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）23-0075-01电机学是各种电类专业必开的专业技术基础课，是电气工程及其自动化专业的重要课程之一，该课程系统地阐述各类电机的基本结构、工作原理和运行特性，具有普遍性和实用性，是一门集具体设备和复杂的电磁理论于一体的技术学科。既复杂又抽象，学好这门学科不仅可为后面所学的专业课程的学习做好准备，而且也为他们将来从事的工程设计、设备安装与维修、系统调试等专业方面的工作打下坚

7、实的基础。另一方面，现在大学毕业生普遍存在动手能力差、眼高手低等现象，根本不能适应社会的需要，为了改变这种不利的状况，学校在教学中有必要增加这方面的知识教学，改革教学内容，注重提高学生动手能力的培养。所以，电机实验改革显得尤为重要。电机实验不仅是学好电机学课程的基础，也是培养学生动手能力和创新能力的有效途径。更新实验教学内容，改革实验教学方法势在必行，并且也是行之有效的。一、转变观念，培养学生动手能力随着我国经济建设的不断发展，电能和电机的需要量越来越大，特别是电动机。据有关部门统计，电动机的用电量占电网总负载用电量的60%以上。由此可见，电动机是用电大户，是国

8、民经济各部门最主要的原动