我和小树一起长.doc

《我和小树一起长.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、自主式学习教学设计模版上课教师学科数学班级一（1、2、3）班课题我和小树一起长主备人备课时间2月本课题教时数为1教时本教时为第1教时个人修改记录教具准备学习目标善于联系生活实际提出数学问题，并能正确解答。预习设计课堂教学步骤一、导入为了保护我们地球这美好的家园，一年级小朋友开展了植树造林的活动。二、新课1．出示主题图2．学生自由观察，并提出相关的数学问题。3．小组汇报交流4．指名汇报5．你还能提出什么数学问题？小组间进行交流。三、应用教学1．出示主题图2．引导学生仔细观察，提出问题3．小组讨论4．汇报交流5．你还能提出什么数学问题？6．

2、解答疑问：淘气在飞机上看到的凉亭是什么形状？反馈设计课堂反馈练习课后作业布置板书设计课件情况有课后反思本节课是一节实践活动课，我充分给学生创造发现问题、提出问题、解决问题的机会。首先一开始在“一班植树的情境”出示后，我就提出“你还想知道什么？”让学生自己提出想要知道一班种的棵数；紧接着，在三个班种的棵数知道之后，我又提出“你能发现什么数学问题吗？”让学生进行讨论，提出不同的数学问题，并进行解答；接下来当我出示第二幅情境图时，对于图中的几个信息，我也不再引领着学生一一阅读，而是让学生自己去看去想。学生通过自己的观察，积极思考，通过对各种信

3、息的理解，从数学的角度提出很多的问题，培养学生的问题意识；同时，综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识。