复习认识图形（刘祖新）.doc

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1、复习认识图形教学内容：P102认识图形及相关练习。教学目标：1．通过复习，能进一步认识和区别正方体、长方体、圆柱体和球。2．进一步巩固20以内的计算方法。教学重点：认识和区别正方体、长方体、圆柱体和球。教学难点：能比较熟练地进行20以内的加减法计算。板书设计认识物体正方体长方体圆柱体球教学过程一、复习引入1.口算：12-9=5+6=7-5=9+9=10-8=9-5=4+6=8+8=12-6=10-7=5+8=14-7=11-8=9-3=7-5=6+9=2．揭示课题：今天我们复习分类和认识物体。二、复习分类、认识物体1．师出示正方体、长方体、圆柱体和球的模型，生辨认。提问

2、：孩子们，你们能说说它们都是些什么图形吗？你是怎么知道的？小结这些立体图形的特征。2．游戏：我说你摸师说名称，生摸出相应的物体3．练习巩固：102页学生分类统计。提问：在数图形的时候，我们要注意什么,才能保证统计的正确呢？（数一个，做一个记号。）三、巩固练习1．P10212题学生独立完成，集体订正。2．把不同类的圈起来。3．数一数，填一填。()个（）个（）个（）个四、课堂小结孩子们，这节课我们都复习了哪些内容？你有什么收获？五、课堂练习P10513-15题，读记口算表。