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时间:2020-03-22
《《外国诗两首》课时导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初三级语文科第周星期课时导学案主备人:冯德志审核人:课型:自读课学习人姓名:班级:课题:外国诗两首【学习目标】1、理解诗歌内容,把握匠心构思。2、通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴。3、揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高自己的审美意识。【学习重难点】比较两首外国诗异同。【学法指导】1、诵读法:感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。2、感悟法:感悟理解诗歌的具体内容、语言特点等。【学习过程】一、预习导学1、读准下列字的音:,昏晕()树篱()栖息()静谧()遐想()喧响()2、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是国主义诗人。3、《夜》的作者是国诗人。4、
2、辨别下列各句诗运用的修辞手法。(1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。()(2)明月洒下它的光辉,给周围一切披上银装。()(3)一旦唱疲倦了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。()二、探究展示:自由诵读,议一议诗意。1、《蝈蝈与蛐蛐》全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱,勾勒了哪两幅小景?全诗的主旨句是哪一句?2、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎么理解的?33、《夜》这首诗传出诗人怎样的心境?4、诗人在描绘夜景时,采用了哪些不同的角度展开描写?4、《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》两首诗的思想感情有何异同?三、练习反馈比较《夜》与郭沫若的《静夜
3、》,完成下列问题:静夜郭沫若月光淡淡笼罩着村外的松林。白云团团,漏出了几点疏星。天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸,对月流珠?这两首诗都描绘了静谧的,美丽的。《夜》中的景物有、、、、、等,都是实写,从中传达出诗人对的热爱和他、的心境。《静夜》中的景物有、、、、等,由写景转入想像,引出诗人对神话传说的遐想。课后小结:34、《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》两首诗的思想感情有何异同?《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱,而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌,它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的
4、诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》犹如一首小夜曲,它在静谧、美丽的夜景中,蕴含着诗人的情感,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。诗人在描绘夜景时,采用了哪些不同的角度展开描写?分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。3
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