一株紫丁香教学设计.docx

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1、一株紫丁香 教学设计    课文标题  一株紫丁香  教学目的  1、会认8个生字。会写10个字。        2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。        3、树立起尊敬老师的心愿。  教学重点  识字,并能感悟文中蕴含的情感。  教学难点  识字,并能感悟文中蕴含的情感。  教学方法  情境教学及媒体资源播放  教学用具  生字卡片、动画、PPT  教学时间  2课时  教学过程    第一课时  一、导入新课  师:紫丁香,有哪位小朋友见过?它开花时

2、很香很香。今天,我们学习的这篇课文里,小朋友们种的这棵紫丁香更香,因为这是他们为老师种的,他们希望这棵紫丁香能消除老师的疲劳,让老师的梦又香又甜。(板书:一株紫丁香)  二、学习生字词  1、播放紫丁香的图片,让学生对紫丁香形成初步的印象。  2、学生自读课文,并把生字作好标记,思考:小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香?  3、学习生字词  株 踮 院 除 疲 倦 牵 困  注意:“踮”不读作“diàn”,而是diǎn。  (1)出示生字词卡片,学生跟读、小组轮流读。  (2)学生拼读

3、,互相纠正。  (3)教师抽查学生拼读以上生字词。  4、教师讲解重要的生字,学生书写。  (1)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字,如:院和除、休和伸。还有笔画多,结构复杂的字,如:甜、牵。  (2)学生书写,教师巡视。  (3)让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。第二课时  一、范读课文  1、播放视频或动画,范读课文  2、学生思考:小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香?把相关的句子和词语划下来。  三、朗读课文  1、

4、分组朗读课文  2、点名让学生朗读课文,看看谁读得更有感情。  四、课文分析  1、学生讨论:小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香?请找出相关的句子和词语。  2、学生回答,教师补充并板书:  夜夜和您做伴  给您唱歌,帮您消除一天的疲倦  感谢您时时把我们挂牵  花香飘进您的梦里  3、请学生用自己的话来叙述:小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香?  4、讨论:  (1)为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢?  (提示:怕打扰了老师。)  (2)“夜深了,星星困得眨眼”说明了什么?

5、  (提示:老师很辛苦。)  (3)“那梦啊,准是又香又甜”说明了什么?  (提示:这是学生们对老师的美好祝愿,希望老师休息好。)  (4)这首诗表达了什么样的思想感情?  (提示:学生对老师的感谢及祝愿。)  五、比赛背诵课文  六、小结  这篇课文写一群小朋友在老师窗前种下一棵紫丁香,表达了他们对老师的感谢及祝愿。

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