活力朝阳、快乐成长.doc

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1、班级文化建设交流材料活力朝阳，快乐成长学校：西安市灞桥区东城第一小学班级：四年级八班班主任：王媛活力朝阳，快乐成长各位领导、各位来宾：大家下午好！在东城第一小学美丽的校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是我们快乐、和谐的朝阳中队，自信、进取、活泼、互助是我们56个家庭成员的共同特点。建校两年多来，在这里，在这个幸福快乐的大家庭里，我们共同学习，共同进步！我们朝阳中队是由56颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃，勤奋好学，团结向上的班集体。在学校“火文化”的正确引领下，我们传承中华美德，具有创新自主发展精神。我们中队有一

2、个好听的名字：朝阳。所谓朝阳是指：早晨的太阳。给自己一个响亮的名字，让所有的人都感受到我们的朝气蓬勃，普洒阳光，播种希望，快乐成长！下面我将我们班级文化建设的几大靓点做一简要介绍：我们中队靓点之一：绿“绿”是班级文化建设中一个不可缺少的部分。所谓的绿指的便是生物角。芦荟、文竹、仙人球，仙人掌、富贵竹等美丽而又富有情调的植物被整齐地摆放在生物角上，既点缀了教室，成为一道亮丽的风景，又是培养大家成为劳动能手的好老师呢！在阳光明媚的日子里，队员们会积极的让这些生命感受阳光的快乐。在这个过程中，锻炼了孩子们爱劳动，爱生命

3、的性格，而且这些植物还给班里的文化建设带来了很多的好处，既装饰了教室，又能缓解大家的疲劳与视力。我们需要绿色，需要新鲜空气，所以这些生命便十分有价值。这绿，绿得美、绿得生机盎然。我们中队靓点之二：荣每一个人都渴望荣誉，在“小组合作”活动中，荣誉更是必不可少。没有适当的奖励、表扬，队员们学习便没了动力，没了激情，所以表彰是一个十分重要的环节。在我们中队中，“光荣榜”是专门进行表彰的地方。每月出示一次常换常新根据“小组合作”完成的“团队评价表”，对“优秀队员”“进步队员”“优秀小组”“进步小组”进行表彰，并给予一定的

4、奖励，这样大大增强了孩子们学习的热情，使大家明白，只有努力才会成功，只有成功才会得到赞赏。让孩子们坚定认真学习的信心，不放松，不懒惰，怀揣着一种“我自豪，我荣耀”的心劲儿去学习。我们中队靓点之三：秀出风采在“小组合作”活动中，队员们的团结协作最重要的。这里的“秀出风采”是我们中队五十六名成员参加各项活动时的照片，让大家看到自己在活动中的表现，在团队中的作用，大家共同合作努力的结果。每张照片下都有一句简短的话语，如：“团结友爱、积极向上”“瞧！我们都是‘体操小能手’！”“小伙伴在一起多开心啊！”“我们是班级小卫士！

5、”“欢欢喜喜一家人”等，这些都是根据队员们的心声和目标，成为我们行动的标准，激励着我们继续付诸行动，奋发向上，永攀高峰。让大家明白：我们正在行动!我们中队靓点之四：书香飘飘我们中队初步形成了“书香班级、诗化班级”的气氛。孩子们乐于看书，真正把书籍当做了学习生活的精神食粮，读课外书成为大家的兴趣和习惯。孩子们能积极利用学校图书室、阅览室、班级图书角的优势，借阅大量的优秀诗歌、动画等书籍，培养了诵读意识和品味名著的能力。结合学校“中华经典诗文诵读”活动，我们中队还组织队员们进行了诗配画创作活动，让孩子在创作中感受学习

6、的快乐，表达内心的感受，感受诵读经典诗文的趣味。这些活动给孩子们带来了各方面的发展，既丰富了语言表达能力，又使思维活跃，见识更宽广，思想更开阔。营造书香班级的活动确实让孩子们成长得更快，更强化了他们内心朦胧的价值判断。我们中队靓点之五：小组建设班级的建设是学校建设的基础，小组的建设与班级建设息息相关。我把全班五十六名队员分为八个大组，七名队员一个小组，构成了班级的核心，每个组需要每一名踏实能干的成员来建设。根据班级要求，我们在组内分别设置七个职位。形成一名行政组长、一名卫生值日组长、两名纪律、安全“小标兵”、“语

7、数英”科负责人各一名的格局。这样一来，组内的七个成员都有自己负责的区域与事务，真正做到“人人有事做，事事有人做！我为人人，人人为我”。不管你是谁，只要你有自信心，有责任心，有能力，你就完全可以取得胜利。这样也给每一个孩子提供了表现自我的好机会，增强了班级的凝聚力和孩子们的自主能动性。“班级是我家，建设靠大家”是我们班级文化建设的理念，在每位成员的悉心经营下，我们同甘共苦，同心同德，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神增强了孩子们的集体荣誉感，班级自豪感，激励着我们不断前进。班级建设有了特色，各项工作也就有

8、了很大的进步：班风、学风好，孩子们在这个学习氛围浓郁的环境中，学习成绩上去了，综合素质提高了，赢得了任课老师的一致好评和家长们的赞誉，经常荣获校级“文明班级”称号，还被学校推荐为区级“先进班集体”，可以说我们朝阳班是学校最靓丽的一道风景线！带着“活力朝阳、快乐成长”的队伍，与“做健康、积极、向上的自己！”的口号，我们有理由相信，一份耕耘，一份收获，相信在我们师生的共同努力