返回
对“预作、赏析、评改”习作教学模式的实践与探索的成果简介.doc

对“预作、赏析、评改”习作教学模式的实践与探索的成果简介.doc

ID：52058265

大小：26.50 KB

页数：1页

时间：2020-03-22

对“预作、赏析、评改”习作教学模式的实践与探索的成果简介.doc_第1页
资源描述：

《对“预作、赏析、评改”习作教学模式的实践与探索的成果简介.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、对“预作、赏析、评改”习作教学模式的实践与探索成果简介我校自2009年在市基教研中心康静涵老师的帮助和指导下开始对“预作、赏析、评改”习作教学模式的实践与探，教师逐步改变原有的习作教学模式，运用“预作、赏析、评改”的方式进行习作教学，充分激发了学生自主习作的兴趣。我们逐步完善教学模式，拓宽了研究领域，进行以培养学生学习兴趣，提升学生习作能力为主的研究项目，把时间和空间还给学生，不仅促进了学生的综合素质和可持续发展能力的提升，也促进了学生与教师的共同成长。

当前文档最多预览五页，下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页，下载文档查看全文
温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。