《夜色》第一课时教学设计.doc

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1、《夜色》教学设计（第一课时）农崇锋【教学目标】1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十二个生字，会写七个生字。3、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。【教学重点】1、认读本课十二个生字。2、正确有感情的朗读课文，并使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。【教学准备】PPT课件、实物投影仪等【教学过程】一、教师范读课文生边听，边用手指点文中相应的字词。二、认读生字，识记词语（一）认读生字胆敢往外勇窗乱偏散原像微（二）识记词语胆子胆量大胆勇敢勇气勇士原来草原高原微笑微小微风三、读读悟悟（一）读读学生齐读课文。（二）悟悟

2、1、“我”从前是一个怎样的孩子？你从哪看出来的？天一黑就不敢往外瞧一看窗户外心就乱跳练习用“一······就······”说句子。2、那现在的“我”又是一个怎样的孩子呢？请你从文中找出相关的句子来告诉大家。教师抓住“原来花草都像白天一样微笑”进行体会。3、是什么原因使“我”不再胆小，能够勇敢地面对夜色、欣赏夜色呢？爸爸晚上偏要拉我去散步四、课内总结