《圆》复习与整理导学案.doc

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1、《圆》复习与整理导学案学习目标：通过本节课的复习，我能熟练记住本章的所有有概念与公式，并会灵活运用所学知识解决生活中的问题。学习过程：一、合作交流师：同学们，这节课我们来复习《圆》这一单元的知识。请同学们把自己整理的知识先在小组内交流。出示要求：1.认真倾听小组内其他成员的汇报。2.及时补充小组内的汇报内容。师：刚才大家已把这半角的知识在小组内进行交流，谁能简要说一说，本单元主要学习了哪几方面的知识？生回答师板书：圆1.圆的周长2.圆的周长:3.圆的面积4.扇形圆心半径直径d=2rr=1/2dC=二、小组展示：师：下面我们来分

2、组展示，第1、2组汇报圆的认识，第3、4组汇报圆的周长，第5、6组汇报圆的面积，第7、8组汇报扇形，第9组汇报“我的提醒”。1.小组PK2.小组汇报（学生汇报师板书）三、课堂测评师：为了检测大家复习的效果，你们敢不敢向老师挑战？（一）判断并说明理由：1.半径是直径的1/2，直径是半径的2倍2.一个圆的周长与它的直径的比叫圆周率。（）3..将圆转化成长方形后，长方形的周长就是圆的周长。（）4.半圆的周长就是圆周长的一半。（）5.半圆有无数条对称轴。（）6.周长相等的圆、正方形、长方形，长方形的面积最大。（）大显身手1.测量出圆的

3、有关数据并提出问题进行解答。（只列式不计算）2.也可以对图形进行加工，利用测量的数据来解决提出的问题。