中等职业学校教学工作研究系列讲座-他山之石.ppt

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1、他山之石中等职业学校教学工作研究系列讲座梧州市教育科学研究所陈里平漫谈备课和课堂教学的组织艺术中等职业学校教学工作的八大环节：一.备课（备教材、备学生、备教法、备教具器材）二.课堂教学（课堂教学的组织、课堂教学的语言、课堂教学的演示和实验等）三.实践性教学（实验教学、教学实习、顶岗实习）四.作业布置与批改五.课外辅导六.考核和评价（应知、应会、考核评价手段改革）七.教研和科研八.职业指导和课外活动备课（一）备课的内容1.实现三个转化（1）通过学习教学大纲，把教学任务和目标转化为教师教学的指导思想。（2）通过熟悉教学内容，把教材转化为教师自己的知识和学问。（3）通过明确教学目的、

2、重点、难点和学生情况，选择恰当的教学方法把教材内容转化为学生的知识和能力。2.做好三项工作（1）钻研教材（备教材）几条原则：A.整体性原则B.针对性原则C.目的性原则D.科学性原则E.实用性原则（2）了解学生（备学生）要了解什么？思想状况学习目的学习态度兴趣、爱好、意志原来知识基础接受能力掌握的知识和技能怎么了解？查阅资料班主任介绍与学生的沟通检查作业和课堂提问（3）选择教法（备教法）3.制定两种计划。（1）学期教学进度计划应在学期开始时制定出来一般包括两部分：说明――包括对学生基本情况的简要分析，学期的教学目标和要求，提高教学质量的办法和措施。正文――一般以表格的形式排列

3、出教材的章节题目、学时、课型、复习考试时间等。（2）课时教学计划（教案）以课时或课题为单位设计的教学方案。一般应包括：学科名称、课题教学目的与要求教学重点教学难点授课时长教法、课型教具准备教学过程（步骤）教学环节作业布置板书设计实训课课堂规范一、写好教案1.大纲课题2.授课题目3.授课目的及其教育任务4.课（工）时安排5.重点训练内容及学生难以掌握的技术6.物质技术准备（设备、仪器、工具、材料）二、教学过程（一）课堂的组织工作1.检查学生出席情况2.检查学生仪表、服装是否符合安全作业要求以及劳动审美要求（二）引入性指导介绍大纲课题及授课题目介绍授课目的检查学生对上次

4、课的情况引入讲解新课包括：说明完成本作业对掌握所学专业的意义以及对生产的用途说明通过完成该作业可掌握何种操作方法和巩固何种技巧向学生展示成品（零件、样板、模型）分析图纸、技术要求讲述完成各道工序时需使用的工具、仪器、设备演示作业方法讲解和示范自我检查的方法介绍完成作业的合理及先进的方法防止出现错误或废品，举例说明各类典型的错误、废品检查学生对一些问题的理解程度讲解劳动安全守则说明完成作业的时间标准说明作业的评分标准（三）现场指导、独立作业让学生独立完成练习和作业巡视学生的工作包括：第一次巡视：检查每一工位的准备情况第二次巡视：检查学生完成作业的操作方法是否正确并纠正之第三次巡视：检

5、查学生的自我检查做得是否正确第四次巡视：检查学生是否能按质按量按时完成作业，接受制件并加以评定，给优秀学生补充作业（四）总结性指导总结当天的作业，分析作业完成情况通知或公布每个学生作业成绩评定结果指出作业质量最好的学生分析学生作业中的典型缺点（五）清扫作业现场（六）为下次课做物质技术准备课堂教学的组织第一吸引注意的艺术一、打起精神，登上讲台二、揣摩学生的心理活动，及时转移他们的注意力。方法有：1.起立行礼，调整课堂秩序。2．稳定情绪，从容开讲。3．用精彩的开场白，引起注意。4．采用多种教学方式，保持学生的注意。第二创造气氛的艺术一、把一些创造气氛的工作做在前。二、用自己美的形象

6、和热诚去创造气氛。三、用巧妙的开场白去打开场面四、用生动幽默的教学语言和多种多样的教学手段去调动学生的学习积极性。第三激发兴趣的艺术一、巧设悬念，善于诱导二、表扬鼓励，多点肯定三、给以新知，启发深思四、感情渲染，形象激趣第四增强参与感的艺术第五掌握节奏的艺术一、根据学生学习的规律来掌握节奏1．开头5分钟。注意力分散。因为上一节是别的课，又经过课间休息，一下子转不过弯来。2．第6一15分钟。注意力比较集中。3．第16一20分钟。疲劳，注意力较分散。4．第21一40分钟。注意力集中。5．最后5分钟。疲劳，又等着下课，注意力分散。二、根据课堂教学结构来掌握节奏1.复习旧课——学

7、习新课——巩固新课——布置作业2.发问——解疑——练习（缓——急——缓）三、设计课眼，激起高潮四、注意学生反应，随时调整节奏五、节奏的掌握因人、因课而异第六应变与控场的艺术一、控制感情，万勿发火二、巧妙穿插，振奋精神三、突然停顿，争取主动四、因势利导，借题发挥第七讨论组织的艺术一、讨论前的准备1.出好讨论题。2．交代讨论的方式及注意之点。3．培养主持人。二、讨论进行中的引导1．激起发言欲望的开场白。2.发言间隙中的引导。3．总结、评价。谢谢！教育科学研究的选