中等职业学校体育研究综述

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1、中等职业学校体育研究综述　　近年来，随着国家对职业教育和学生身体素质越来越重视，有关职业学校体育的研究也日渐增多。本文对1995–2007年有关中等职业学校的体育研究进行文献统计，大致包括中等职业学校的教学、课程、教材、师资队伍、课外体育活动等几个大的方面。通过对这方面的统计与归纳，试图找出目前存在的问题却未被人们发现和研究的领域，进一步促进中等职业学校体育的发展。　　2中等职业学校体育课教材内容的更新及教法改革的尝试　　基于现在存在的问题，必须对体育课的教材、教学、考核内容及标准、师资情况进行深化研究，并作改革探讨，使之与教育目标相一致。

2、近年来，许多专家、学者针对这几个方面做了很多的研究，并对这些问题提出有建树的对策。　　2.1关于体育教学及相关研究　　首先，是对学校体育的定位，它是进行学校体育研究的前提和基础。教育部长周济于2007年的职业教育会议上为我国职业教育的发展指明了方向。学校体育是教育的重要组成部分，同样，职业中等专科学校的学校体育也是职业教育的重要组成部分。邢中有把学校体育的地位和作用做了进一步的阐述：学校体育对增强学生的身体素质，建立终身体育思想，掌握体育技能、体育意识，养成自觉锻炼的习惯，丰富课余文化生活，促进身心健康等有重要的作用。金钦昌给出了学校体育教

3、学的定义：指学生在体育教师有目的、有计划的指导下，锻炼身体、增强体质，积极主动地掌握系统的体育、卫生保健基础知识、基本技术和基本技能，发展运动能力，形成良好的个性和思想品德的过程。　　在教学内容方面，刘红玲的研究认为体育课程应围绕体育健身，终身体育的目标进行设置，体现出体育的生活化，社会化，普遍化，产业化的特点，注意增加选修内容，将体育课外活动纳入体育课程。张晓宇从我国中专院校体育教学的现状出发，提出了创新教育的内涵和体育教学中创新教育的途径。他从七个方面提出了体育课的创新性教学途径：明确体育改革的思想和观念，营造宽松的课堂氛围，改进教学方

4、法，重视良好心理素质的培养，重视学生个性发展，在教学中融入爱国主义教育及改革考核方式。　　2.2关于大力开展课外体育的研究　　课外体育活动是中职体育不可分割的重要组成部分，是提高学校体育整体效益，实现学校体育目的任务的基本途径之一。它是面向全体学生有目的、有计划、有组织的群众性体育活动，对一个学生的健康成长具有极其重要的意义。林琳等对目前的状况查找出几方面的原因：（1）近几年高等教育事业迅猛发展，中等职业学校却在萎缩，教育经费普遍紧张，体育场地设施建设不能满足学生课余体育锻炼活动的需要。（2）社会对人才要求越来越高，无形中给中等职业学校学生

5、带来很大的学习压力，大部分时间和精力都花在专业文化、技能学习上，参加锻炼时间就少了。（3）学校管理者在指导思想上，注重学生的高智、高分，而忽视学生身体素质教育，体育课流于形式，课余锻炼不被重视，严重影响到学生“体”的发展。　　综上可以看到，通过各方面的努力，中等职业学校的体育教师在很大方面都上了一个较高的层次；对这方面的研究也是越来越多，可以相信，中等职业教育的体育教育理论工和实践工将会在已有研究的基础上，将中等职业学校体育教学的实践和理论探讨推上一个新的台阶。　　2.4关于场地器材的研究　　从收集的资料看，这方面的研究甚少，但对中等职业学

6、校体育教学影响甚大。邢中有的研究指出：在影响职业中等学校学校体育正常开展的因素中，体育场地设施，器材不足名列前茅，不少学校的运动场地严重不足，运动器材短缺。有的学校没有专用的运动场地，只好在学校的空闲场地上上体育课，更没有专业的体育馆。其主要原因是学校每年用于修建场地，购买体育设施、器材的资金远远不能满足教学要求，有些学校甚至几年都没有资金投入；再就是购买的器材利用率不大，长期闲置不用，造成散失或破损，资源浪费。　　3结语　　3.1研究的范围不够广，存在薄弱环节　　首先，是师资方面，要提高中等职业学校体育的教学质量，师资是关键环节，从研究文

7、献看对中等职业学校体育的研究中集中研究师资的不足五分之一；其次，是对场地器材的研究更少，它是中等职业学校上好体育课、开展体育活动的基本保证。但遗憾的是，专门研究中等职业学校场地器材的几乎是空白，这方面应该引起我们的高度重视。再次，学术成果交流和学科交叉研究欠缺，这是中等职业学校体育科研工作存在的较大问题。　　3.2中等职业学校教育与中等职业学校体育研究关系　　中职学校的体育离不开中职学校的教育这个大环境，中职学校的教育与中职学校的体育发展密切相关。因此，中职学校的体育一定要结合中职学校的特殊性，开展适合自己的课程。结合每个阶段国家对中职教育

8、的要求，及时对中职学校的体育开展状况进行研究。只有时刻关注中职教育的变化，我们对中职学校的体育研究才具有社会价值。　　　　参考文献：　　[1]金钦昌.学校体育学[M].北京：高等