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时间:2020-03-21
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1、雅趣课程快乐作文班活动总结西固一校陈作伟时间过得真快,本学期的雅趣课程快乐作文即将结束。这几个月的课程班活动有苦有乐,既让我尝试了作为一名教师的辛劳,也品味到了作为一名教师的幸福。本学期的雅趣课程班教学让我收获颇丰!现将活动总结如下:一、规范的教学计划和精心的教学设计开学伊始,在报名册拿到手以后我就对本课程班的学生进行了初步测试,既有笔试也有口试,从中我了解孩子们的知识水平情况。再根据同家长和孩子的沟通下,我制定了本学期的活动计划并在教学过程中严格遵守。几乎每节课我都有详细的教学设计和课前备课,充分考虑到课堂中的可能性情况。所以在本学期中我充分的了解到每个孩子的学习习惯和知
2、识接收能力情况,并也发现自己的教学越来越有成绩。二、虚心请教、认真学习课余时间经常和同办公室的教师进行教学交流。本学期看了几本关于教学方面的书,其中王金战老师《学习哪有那么难》对自己的影响最大,自己也将这本书推荐给本班的家长们,平时和家长们一同交流心得。三、用爱感染孩子,促进有效教学经学前测试和平时的交流,本课程班的学生学习成绩不怎么突出,特别是后期加进来的学生,连基本的写话都成问题。可以说他们是被学校老师遗忘的一群。他们的心理比一般的孩子要脆弱很多,成绩不优秀,上课发言少,不愿动脑,却很在意老师对他们的评价。他们中分为两种人,一种是想远离现有的老师到这里没有人认识他的地方
3、重新开始,另一种就是被迫的,没有了学习的兴趣。针对这些孩子我决心多关注他们一些,用爱去感化他们。和他们一起做游戏,一起聊天;为了和他们有共同的话题,我还学着玩起了他们喜欢的游戏和喜欢看的动画片儿;有时叫他们一些简单的游戏,总之和他们打成一片,让他们对我没有畏惧感。另一个方面,我尽量把他们的课程设置的简单些,从而提高他们对学习的兴趣;课堂上也经常做一些游戏互动,寓教于乐。很快他们的学习兴趣提高了很多!课堂上,让学生动脑、动手、动眼、动口,将唱歌,讲故事,画画等穿插其间,使课堂动起来,学生思维活跃,能在活动中认知并巩固。给学生更多活动的时间和空间,课堂是他们轻松学习的游乐园。课
4、下,鼓励学生多参与有益的活动,收集各种名人故事、自然知识、社会动态……让课外成为认知的第二课堂,多实践多积累,不断充实自己。有了课外的积累,才有课堂的生气,就会提高学生的整体素质。四、存在的问题。1.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生作业不能按时上交;或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。2.写作方面水平差异太大,多位学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。
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