国内幼儿安全教育研究述评.pdf

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1、THESISRESEARCHl课题研究I国内幼儿安全教育研究述评徐建利，王文君(西北师范大学，兰州730070)【摘要】幼儿安全是顺利开展幼儿教育活动的基础，事关幼儿的健康成长。多年来，我国幼儿安全教育积累了较为丰富的实践和理论研究成果。研究者系统地对国内幼儿安全教育研究的相关文献进行了梳理，以期揭示出我国近年来幼儿安全教育研究的成果和实践现状，为今后幼儿安全教育研究和开展安全教育活动提供参考。【关键词】幼儿；安全教育；研究述评【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1005—6017(2014)10—0009—04【作者简介】徐建利(1990一)，女，陕西汉中

2、人，西北师范大学教育技术学院硕士研究生；王文君(1979一)，女，四川成都人，西北师范大学教育技术学院副教授，博士。幼儿园安全问题一直以来受到幼儿园和社会的高安全教育、学龄前儿童和安全教育、儿童安全等进行度关注。多年来，我国幼儿安全教育积累了较为丰富检索，查阅2006年～2013年文献共1104篇。仔细阅读的实践和理论研究成果。笔者通过梳理、分析与总结每篇文章，结合教育要素(参与者、教育内容、教育国内幼儿安全教育研究相关文献，力图揭示我国幼儿策略)，每篇文章研究重点及国内研究现状，最终选安全教育的研究概况，为深入研究和进一步有效开展择了229篇文献作为研究样本并进行如下归

3、类：幼儿园安全教育提供指导与参考。基于表1分析可知，国内学者主要就幼儿安全教育领域中参与者、内容、影响因素及策略这四个方面i进行了探究。其中，国内学者对幼儿安全教育策略关、研究设计研究者在CNKI中国期刊全文数据库中以关键词幼注度较高，其次是幼儿安全教育参与者、幼儿安全教儿安全、幼儿安全教育、安全和幼儿、幼儿教育和安育内容，关注度最低的是幼儿安全影响因素。关于幼全教育、幼儿园安全、幼儿园安全教育、学前儿童和儿安全教育的参与者，研究主要关注幼儿园、家长、表1幼儿安全教育研究概况研究内容篇数合计百分比幼儿园(安全问题、安全教育工作等)、幼儿教师(安全教育现状、认幼儿安全教育参

4、与者知)、家长(幼儿安全问题、安全用药知识的认知等)、幼儿(安全概念、4620．09％意外伤害事故认知、安全用药、留守幼儿安全认知等)幼儿安全教育内容消防安全、食品卫生安全、交通安全、乘车安全、溺水、防灾教学等3917．03％幼儿安全教育策略幼儿、教师、幼儿园、家长层面的相关策略；方式(儿歌、游戏等)l1650．66％幼儿安全影响因素环境；(幼儿、家长及教师)安全意识与知识缺乏、安全急救能力弱；幼儿2812自身生理发展不完善．23％合计100％早期教育．教科研2014．1OI9I课题研究lTHESISRESEARCH幼儿教师、幼儿四个方面；学者们关注的幼儿安全教或变相体罚

5、等；茅秀君指出社会经济发展两面性、育的内容主要是消防安全、交通安全、灾害安全、儿童生长发育局限性、监护人及安全教育方式是幼儿食品卫生安全等；关于幼儿安全教育的策略，研究主安全影响因素【】；张蕖归纳分析近1O年来影响较大且要从参与者视角提出相应策略，此外，还关注并探索又典型的事故干预案例引发的原因，同时提出影响幼了幼儿安全教育的有效方式；关于幼儿安全的影响因儿安全的因素是幼儿园、家庭、自身、社会及外界因素，已有研究主要涉及环境、幼儿、家长及教师的安素，尤其强调幼儿园责任缺失【l；丁金霞等人认为幼全意识、安全知识缺乏、幼儿自我保护能力弱、幼儿儿园选址存在安全隐患，园舍设计不规

6、范，设施陈旧自身生理发展不成熟等。等不安全环境是影响因素之一【l。综上所述，虽然国内学者研究维度不同，但大都二、国内幼儿安全教育研究现状认为基本影响因素有幼儿园外部环境(选址、园舍设(一)幼儿安全教育参与者计、设施、自然环境)与内部环境(幼儿园、家长、关于幼儿安全教育参与者，已有研究主要关注以教师以及幼儿自身)。当然，有学者也关注了社会影下四个方面的内容：响、教育方法等。但相关研究较少，论述不够深入。1．以“幼儿园”切人探讨幼儿园安全隐患、教育为此，我们应在今后研究中加强教育方式、社会对幼现状、安全管理、安全教育工作、危机管理等。如丁儿安全影响的相关研究，同时，深入探究幼

7、儿安全影金霞等人以“农村幼儿园”为视角，统计分析了农村响因素，为策略的探求提供依据。公办、民办幼儿园安全隐患问题并提出对策；刘艳(三)幼儿安全教育内容芝从“安全问题”出发强调幼儿园要树立危机意识，有学者提出应结合安全事故数据、幼儿特点设加强危机管理信息资源建设，开展危机管理方案练习置相对具体的安全教育内容(交通安全、食品卫生安或演习，成立危机管理小组口】。全、幼儿园玩具安全教育等)，或强调根据幼儿年龄2．以教师为关注点探讨幼儿教师对儿童意外伤害的特点制定安全教育计划，分层展开教育活动。【l6Ⅱ1也有认知或基于调研分析幼儿教师安