国内外教学设计研究述评-论文.pdf

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1、第30卷第6期(上)赤峰学院学报(自然科学版)Vo1．3ONO．62014年6月JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)Jun．2014国内外教学设计研究述评刘丽平(乐山师范学院外国语学院，四川乐山614000)摘要：教学设计的研究已成为教学领域的一个热点话题．教学设计不仅直接影响到课堂师生教学活动的有效性和可控性，而且是教师对学情分析、教案设计、教学方法、教学过程等的顶层设计．本文基于教学设计概念对教学设计发展历程进行溯源研究，对以“教”为主、以“学”为主和“学教并重”的教学设计进行比

2、较，以期能对新课程改革背景下教师的课堂教学设计提供切实有效的借鉴．关键词：教学设计；理论与实践；发展历程；教学改革中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673—260X(2014)06—0179—04国内外专家和学者对教学设计进行了多维度、多层次论、方法论还是国内学者的系统论和实践论，无论是基于阐的研究．教学设计的核心要素是设计方法，设计方法是一个释性定义还是描述性释义，教学设计研究的核心宗旨是服有结构、有层次的方法论体系，它要解决如何使实际教学符务于教学．从以上学者的研究可以窥见教学设计历经了从单合教学规律的问题．教学设计着重创设的是

3、“学”与“教”的系一向综合、从纵向向横向发展的过程．统，涵盖了学生的学法指导、教学条件、学习经验、课堂情2教学设计的发展历程境、教学资源等核心要素，旨在帮助学生达成预期的课堂教教学设计经历了100余年的发展历程．有学者将教学设学目标．学界近半个多世纪以来的教学设计研究对教学理论计的发展历程划分为：自在孕育期(20世纪30年代以前)、和教学实践都产生了深远的影响．本文从教育学、心理学、系诞生兴起期(2O世纪40年代至60年代)、正式发展期(20统科学等理论角度对教学设计的概念、发展历程进行了溯世纪60年代末至80年代)和转型发展期(20世纪8O年

4、代源研究，对以“教”为主、以“学”为主和“学教并重”的教学设以后)四个发展阶段[71．事实上，教学设计作为一门独立学科计进行了简要的分析，旨在对新一轮基础教育新课程改革只有半个多世纪的历史．教学设计最初隶属于心理学学科范提供一些可值得借鉴的方法和模式．畴．起初，心理学家们试图将心理学的研究成果运用到学科1教学设计的内涵研究教学之中，试图将心理学理论与学习理论有机地运用到教国内外研究者从不同的视角和不同的学科对教学设计育和课堂教学实践之中．纵观教学设计的研究历程，笔者将进行了比较深入地研究．美国著名教育心理学家加涅将其界其划分为四个标志性的时段．

5、第一阶段是20世纪50年代以定为“一个系统化规划教学系统的过程”口1．赖格卢斯指出，教后：这个时期，教学设计逐渐发展成为一门综合性的学科，学设计“是一门涉及理解与改进教学过程的学科，是关于提它经历了行为主义教学设计、认知性教学设计和建构主义出最优教学方法的一门学科⋯⋯其根本任务是为改进教学教学设计三个层级．第二阶段是到20世纪6O年代末：这个实践服务的”．美国学者肯普认为，教学设计是“运用系统方时期，教学设计有了自身的知识结构，开始立足于教育科学法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求之列．第三阶段是20世纪70年代以后：这个时期的教学

6、设⋯⋯评价教学成果的系统计划过程”．美国教学设计专家瑞计研究已形成一个专门的领域．第四阶段是20世纪60年格卢斯提出，教学设计是一门连接的科学，建立解决教学问代后期至70年代初期：我国教育技术专家、教学系统设计题的策略方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程．这研究者张祖忻教授认为这个时期的教学设计已经作为一门从一个侧面反映了国外学者对教学设计的研究主要根植于新兴的学科，其源地在美国．它是用一种解决教学问题的系过程论和方法论视角．我国著名课堂教学模型研究者、华东统方法过程作为基本框架，将许多重要的理论概念加以有师范大学皮连生教授认为，设计解决方

7、法、试行解决方法、机结合，构成一个新的知识体系[81．由此可见，它是一门新的评价试行结果，并在评价基础上改进设计的一个系统过程．实践性很强的应用性学科，是教育技术学领域中一个很重北京师范大学现代教育技术专家何克抗教授指出，教学设要的分支学科．计是“运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成我国对教学设计的研究始于80年代中期，经过20多对教学目标(或教学目的)、教学评价⋯⋯等教学环节进行年对国外教学设计研究成果的引进和介绍，无论是在教学具体计划的系统化过程”[63．这表明我国学者对教学设计的研设计理论还是在教学设计实践方面都取得了令人可喜的

8、进究更加侧重于系统论和实践论视角．无论是国外学者的过程步和发展．教学设计已经成为国内学界研究的热点问题之基金项目：本文为四川省教师教育研究中心项目(T