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时间:2020-03-21
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1、f高一:陵J爨理化学习反应热的大小比较■何莉能源问题是当今社会的热点问题,而反应热和热能是高考2、。和△的关系正确的是()例1和1、2两种情况我们可以借助物质的能量之间的关(A)△l>△H2(B)△日1<△系,巧妙运用图象可以事半功倍,作图1,可以看出△3、物质,产物能量相同,故白磷放出的能量要高,所以答案选例2热化学方程式:(B).C(S,石墨)+2H2(g)一CH4(g)AH=0关于此类问题笔者总结了以下几种情况:2C(s,石墨)+H2(g)一C2H2(g)AH=b1.同一反应的生成物状态不同时2C(s,石墨)+2H2(g)一C2H4(g)AH=cA(g)+B(g)=C(g)AHl<0已知:口>c>b,对下列反应:A(g)+B(g)=C(1)△4、0,所以△则下列判断正确的是()0,Y>0(B)<0,Y>02.同一反应的反应物不同时(C)>0,Y<0(D)<0,Y<0S(g)+02(g)=SO2(g)AHl<0解析:本题考查盖斯定律的应用.根据盖斯定律:化学反应S(s)+02(g)=SO2(g)△<0的反应热只与体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关.故S(g)=S(s)△<0C2H2(g)+H2(g)_+C2H4(g)AH=C—b>0因为△+△=△日1,△Hl<0,△<0,△<0,所以△日l2CH4(g).+C2H4(g)+2H2(g)AH=c-2a5、系的不同反应相比1化学反应热大小的比较在高考题中有时会在选择题中出0)c(s)+÷o2(g):CO(g)AH厶现,也会在大题目中的小题里出现,学生如能对物质能量之间②c(s)+02(g)=CO:(g)△的关系以及盖斯定律熟练掌握,这类题目应该难度不大.1[江苏省泰兴市第五高级中学(225444)]由于~co(g)1O2(g)=CO2(g)AH<0厶据盖斯定律即②一①得③后,△一△日。<0所以△
2、。和△的关系正确的是()例1和1、2两种情况我们可以借助物质的能量之间的关(A)△l>△H2(B)△日1<△系,巧妙运用图象可以事半功倍,作图1,可以看出△3、物质,产物能量相同,故白磷放出的能量要高,所以答案选例2热化学方程式:(B).C(S,石墨)+2H2(g)一CH4(g)AH=0关于此类问题笔者总结了以下几种情况:2C(s,石墨)+H2(g)一C2H2(g)AH=b1.同一反应的生成物状态不同时2C(s,石墨)+2H2(g)一C2H4(g)AH=cA(g)+B(g)=C(g)AHl<0已知:口>c>b,对下列反应:A(g)+B(g)=C(1)△4、0,所以△则下列判断正确的是()0,Y>0(B)<0,Y>02.同一反应的反应物不同时(C)>0,Y<0(D)<0,Y<0S(g)+02(g)=SO2(g)AHl<0解析:本题考查盖斯定律的应用.根据盖斯定律:化学反应S(s)+02(g)=SO2(g)△<0的反应热只与体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关.故S(g)=S(s)△<0C2H2(g)+H2(g)_+C2H4(g)AH=C—b>0因为△+△=△日1,△Hl<0,△<0,△<0,所以△日l2CH4(g).+C2H4(g)+2H2(g)AH=c-2a5、系的不同反应相比1化学反应热大小的比较在高考题中有时会在选择题中出0)c(s)+÷o2(g):CO(g)AH厶现,也会在大题目中的小题里出现,学生如能对物质能量之间②c(s)+02(g)=CO:(g)△的关系以及盖斯定律熟练掌握,这类题目应该难度不大.1[江苏省泰兴市第五高级中学(225444)]由于~co(g)1O2(g)=CO2(g)AH<0厶据盖斯定律即②一①得③后,△一△日。<0所以△
3、物质,产物能量相同,故白磷放出的能量要高,所以答案选例2热化学方程式:(B).C(S,石墨)+2H2(g)一CH4(g)AH=0关于此类问题笔者总结了以下几种情况:2C(s,石墨)+H2(g)一C2H2(g)AH=b1.同一反应的生成物状态不同时2C(s,石墨)+2H2(g)一C2H4(g)AH=cA(g)+B(g)=C(g)AHl<0已知:口>c>b,对下列反应:A(g)+B(g)=C(1)△4、0,所以△则下列判断正确的是()0,Y>0(B)<0,Y>02.同一反应的反应物不同时(C)>0,Y<0(D)<0,Y<0S(g)+02(g)=SO2(g)AHl<0解析:本题考查盖斯定律的应用.根据盖斯定律:化学反应S(s)+02(g)=SO2(g)△<0的反应热只与体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关.故S(g)=S(s)△<0C2H2(g)+H2(g)_+C2H4(g)AH=C—b>0因为△+△=△日1,△Hl<0,△<0,△<0,所以△日l2CH4(g).+C2H4(g)+2H2(g)AH=c-2a5、系的不同反应相比1化学反应热大小的比较在高考题中有时会在选择题中出0)c(s)+÷o2(g):CO(g)AH厶现,也会在大题目中的小题里出现,学生如能对物质能量之间②c(s)+02(g)=CO:(g)△的关系以及盖斯定律熟练掌握,这类题目应该难度不大.1[江苏省泰兴市第五高级中学(225444)]由于~co(g)1O2(g)=CO2(g)AH<0厶据盖斯定律即②一①得③后,△一△日。<0所以△
4、0,所以△则下列判断正确的是()0,Y>0(B)<0,Y>02.同一反应的反应物不同时(C)>0,Y<0(D)<0,Y<0S(g)+02(g)=SO2(g)AHl<0解析:本题考查盖斯定律的应用.根据盖斯定律:化学反应S(s)+02(g)=SO2(g)△<0的反应热只与体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关.故S(g)=S(s)△<0C2H2(g)+H2(g)_+C2H4(g)AH=C—b>0因为△+△=△日1,△Hl<0,△<0,△<0,所以△日l2CH4(g).+C2H4(g)+2H2(g)AH=c-2a5、系的不同反应相比1化学反应热大小的比较在高考题中有时会在选择题中出0)c(s)+÷o2(g):CO(g)AH厶现,也会在大题目中的小题里出现,学生如能对物质能量之间②c(s)+02(g)=CO:(g)△的关系以及盖斯定律熟练掌握,这类题目应该难度不大.1[江苏省泰兴市第五高级中学(225444)]由于~co(g)1O2(g)=CO2(g)AH<0厶据盖斯定律即②一①得③后,△一△日。<0所以△
5、系的不同反应相比1化学反应热大小的比较在高考题中有时会在选择题中出0)c(s)+÷o2(g):CO(g)AH厶现,也会在大题目中的小题里出现,学生如能对物质能量之间②c(s)+02(g)=CO:(g)△的关系以及盖斯定律熟练掌握,这类题目应该难度不大.1[江苏省泰兴市第五高级中学(225444)]由于~co(g)1O2(g)=CO2(g)AH<0厶据盖斯定律即②一①得③后,△一△日。<0所以△
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