去打开大自然绿色地课本.ppt

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1、4、去打开大自然绿色的课本读题质疑为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？绿色的课本里有什么？怎样打开大自然绿色的课本呢？温馨攀登豪情洋溢胸襟芬芳黄昏浩瀚翠竹的挺拔松柏的苍劲果园的丰收沃野的耕耘清凉的绿阴绚丽的色彩无限的风光明媚的早晨朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么?翠竹苍松果园沃野鸣禽野花青山绿水天空大地云锦微风共学单我们该如何去打开大自然这本无字的书呢？默读课文，小组交流学习让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。这一节描绘了大自然哪些动人的画布？看让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩

2、去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。还会看到什么？去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。去吧，天空会撒下片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。听鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密?青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!大自然这一小节运用了什么表达方法？让我们感受到了什么？青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前

3、进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!仿写小鸟说:飞翔吧，遨游广阔的天空，实现童年的梦想。蓝天说：————，————————，——————。——说：————，————————，——————。实践探索去呼吸去发现去描绘去听去看去攀登去前进去感受祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？因为大自然和课本有许多相同之处，大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。打开大自然的课本除了要到大自然中闻、看、画、听

4、、登、走那还应具备哪些品质毅力呢？善于观察坚忍不拔不怕劳苦勇于探索你喜欢这绿色的课本吗？为什么？我喜欢，因为大自然是神奇而又美妙的，他充满了知识，充满了科学奥妙，只要勇于探索，善于发现。他就能带给我们收获和快乐！延学单1.搜集、阅读赞美大自然的诗歌，试着背一背，朗诵给爸爸妈妈听。2.仿写第二小节诗歌。