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《最全剑桥二级上册Unit15.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、二级上Unit15Ienjoyreadingpicturestories!教学目的和要求Teachingaimsanddemands通过学习本单元，学生能看懂本单元的主题故事并能简单讲述该故事通过复习和学习，学生能掌握一定数量的动词短语和介词短语学生能谈论两张图之间的区别交际用语ExpressionsincommunicationIenjoyreadingpicturestories.Whichcomesfirst?Whathappennext?Matchtheonesthatsoundalike.Canyouspotth
2、emall?Canyoudooneofthefollowingthings?重点朗读词汇Keywordsandexpressionsmarket,bean,angry,throw,beanstalk,castle,monster,fairy,seed,correct,order,English,comic,cooking,hide-and-seek,cupboard,onions,soup,grams,laugh,Anna,Ben,Daisy,Fred,Sally,Jill,Jim,John,Mary所需教具Keyword
3、sandexpressions表示地点的方位介词短语卡片相关的动词短语的图片及词组卡片（第三部分）复印一些图片，让学生讲述两张图的不同之处本单元主题故事书或书的封面一些英文版的儿童故事图画书，如格林童话故事等5如何导入教学？上课时，教师首先问大家：“Doyouliketoreadbooks?DoyouliketoreadEnglishbooks?Doyouliketoreadpicturebooks?Doyouliketoreadpicturestories?’教师通过递进的方式一点一点地提出问题，边说边拿出自己的儿童故事
4、书给学生看，并可以适当说一下书名。a)然后教师问大家：“HaveyoueverheardofthestoryJackandtheBeanstalk?”教师可以从网上查找JackandtheBeanstalk的图片，也可以自己画一张夸张的图给学生看。教师根据学生的反应慢慢地进入到故事中。教师可以这样说：“Thisisaveryinterestingstory.Jack’sfamilywasverypoor.OnedayJack’smotheraskedhimtotakethecowtothemarketandsellit…”
5、教师尽可能让故事简洁些，说个大概的情节就可以了。b)介绍简单情节之后，教师让大家先听故事。听完故事之后，教师问大家：“WheredidJacktakethefamilycow?WhomdidJackgivethecowto?WhatdidthemangiveJack?WasJack’smotherangry?Whatdidshedo?WhatdidJackseenextmorning?Whatdidhedothen?”c)问题之后，教师再让大家听一遍录音，然后打开教材一起朗读该故事。朗读之后，教师给学生一点自己的时间继续朗
6、读，直到能熟练地朗读本故事的句子。d)教师让学生两人一组或三人一组相互朗读，相互帮助，相互检查朗读情况。e)教师让个别学得比较好的学生复述该故事。f)故事之后，教师让学生回答所给的三个问题，但要提醒大家不要超过四个词。比如：1）somebeans,2）anoldcastle/asleepingmonster3）cutthebeanstalk单元教学活动2look,thinkandwrite.第二部分属于科普知识。教师首先拿出豆芽图给大家看并说：“Thisisabean.Whenit’ssmall,itlooksliketh
7、is.Butwhenitgrowsbigger,itlookslikethis.”教师拿出豆芽给大家看。教师接着说：“Nowwehavefourpicturehere.Canyoudecidewhichcomesfirst?”5教师带着学生将四张图进行排序，并让大家将答案写在教材上，同时完成旁边的问句。Seedsneedsunlight,soilandwater.单元教学活动3Look,readandtalk.第三部分练习的是动词第三人称单数的形式。教师需先给学生一个例句。比如：“Annalikeseatingicecre
8、ams.”给出例句之后，教师让学生两人一组进行练习。最后，教师检查一下学生的结果。该练习完成之后，教师让学生再相互问：“Whatdoyoulikedoing?Ilikerunningontheplayground.”教师分别找几个学生到前面问别的同学：“Whatdoyoulikedoing?”问过几个学
