人教部编版三年级语文下册同步练习3.荷花(有答案).docx

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1、人教部编版三年级语文下册同步练习3.荷花一、看拼音写汉字。huābànliánpéngpòlièzīshì bǎozhànɡ fǎngfúwǔdǎotíngzhǐgēnsuíwēifēng二、用“√”给加点字选择正确的读音。挨挨挤挤(āiái) 一幅(fúfǔ) 露出(lòulù)翩翩起舞(piānbiān)小狗一看见骨(gūgǔ)头,便骨(gūgǔ)碌一下从地上爬了上来。三、比一比,组词语。蓬()裂()姿()蹈()仿()逢()列()资()稻()访()四、在括号里填上恰当的词语。()的大圆盘()的姿势()的花瓣()的衣裳()的公园()的小莲蓬 ()的荷花()的本领五、给句中带点字、词

2、选择正确的解释,把序号填入括号里。1.闻:①听见②消息③用鼻子嗅A.一进门就闻到一阵清香()B.新闻()C.耳闻不如眼见()2.破:①碎、不完整②使分裂,劈开③使损坏A.饱胀得马上要破裂()。B.手被戳破()了。C.破()釜沉舟六、判断,在是比喻句的句子后面画“✔”,不是的画“×”。1.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。()2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。()3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。()4.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。()七、按要求写句子。1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)____________

3、________________________________________________________________2.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)___________________________________________________________________________3.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)___________________________________________________________________________八、课内阅读。荷花(己已)经开了不少了。荷叶挨(āiái)挨挤挤的

4、,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀张)得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fùfú)活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。1.从片段中的括号里选

5、择正确的字或读音,用“√”标出来。2.第一自然段中第()句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是(),写荷叶形态的词语是(),写荷叶多而密的词语是()。作者细致观察了()种白荷花开放的姿势。3、照样子写一写:挨挨挤挤4.用“有的……有的……有的……”说一句话。5、读句子,选择理解正确的将序号填在括号里。(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。()A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。(2)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。()A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站

6、在阳光里。B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。九、阅读短文,回答问题,牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把

7、戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花

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