人教部编版三年级语文下册同步练习13.花钟（有答案）.docx

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1、人教部编版三年级语文下册同步练习13.花钟一、看拼音写词语。fēnfāngsūxǐng xiūjiàn zhǎnshì qiángdà  kūnchóng chángshòuzǔchéngdòuniúnèiwài 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。1.我们应（yīngyìng）该以最快的速度适应（yīngyìng）这里的环境。2.有的花，需要昆虫传（chuánzhuàn）播花粉，才能结（jiējié）出种子。三、比一比，再组词。 组(  ) 寿(  ) 示(  )内(  )建(  )细(  ) 春(  

2、) 未(  ) 肉(  )健(  )四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。　　1.“凌”的意思是：A侵犯欺侮;B逼近；  C升高； D姓。凌晨四点（ ）凌空飞起（  ）盛气凌人（  ）  2.“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。小草苏醒了（）紫苏的种子（）流苏如同旋风一般（）五、选择合适的词语填空。适宜　　适应1.深夜气温过低，开花也不（）。2.长期以来，昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便绽开花蕾。发现  发明3.要是我们留心观察，就会（），一天之内，不同

3、的花开放的时间是不同的。4.科学家________了许多先进的设备。六、写出下面句子所运用的修辞方法。1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）2.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。（）3.这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（）七、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪?你认为下面哪个说法有道理。（）A.节省了看时钟的时间。B.让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。C.通过花钟反

4、映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。八、按要求改写句子。1.花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句） 2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写句子)九、阅读课文片段，回答问题。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shīsī）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn nèn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shìsì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开

5、淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？1.给加点的字选择正确的读音。2.我能从文中找到下面词语的反义词。艳丽（  ）  湿润（  ）  安全（  ）3.文中画线句子的修辞手法是______。仿写一个：__________________________

6、_______________________________。 4.本段的主要内容是__________________。 5.与“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这句话意思相同的是（）。①你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这不是很有趣。②你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。十、阅读短文回答问题。会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音

7、，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料

8、充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。1.找出画线句子中的几组反义词。（）—（）（）—（）（）—（）2.希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做，通过它能。3.植物的“说话”有什么特点？用“”在原文中画出。4.你觉得，研究植物说话有什么作用？答案：一、芬芳苏醒修建展示强大昆虫长寿组成斗牛内外二、1.yīngyìng2.chuánjiē三、组成细小长寿春天展示未来内外吃肉建立健康 四、1.BCA2.③