人教部编版三年级语文下册同步练习10纸的发明（有答案）.docx

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1、人教部编版三年级语文下册同步练习10纸的发明一、看拼音写词语。 wěidà jìlù bǎocún shǒucèdà yuēōuzhōu shèhuì jīngyànālābó二、给多音字组词。xiān（）lèi（）chéng（）chuán（）鲜累盛传xiǎn（）lěi（）shèng（）zhuàn（）三、写出下列句子中加点词语的近义词。1.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（推动）2.这种造纸方法就传承下来了。（留传）3.有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。（改良）四、我会查字典，给加点字选择正确的解

2、释。“保”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“保”字在字典里的解释有：①保护；保卫；②保持；③保证；担保（做到）；④担保（不犯罪、不逃走等）；⑤保人；保证人。给下列加点字选择正确的解释，填序号。保家卫国（）蔬菜保鲜（）保质保量（）取保候审（）五、选词填空。发明　发现1.地质工作者在塔里木盆地(　　)了大油田。-5-2.火药是我国古代劳动人民首先(　　)的。传承　继承3.祖国的优秀文化要靠我们来(　　)。4.我们要(　　)和发扬中华民族的优良传统。六、判断下列说法

3、是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。（）2.“学富五车”形容读书多，学识丰富。（）3.在一千九百年前的东汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（）4.造纸术先传到欧洲再传到日本。（）七、按照要求改句子1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）2.他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）4.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话

4、）________________________________________________________________________八、阅读课文片段，回答问题大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.选择合适的关

5、联词填写在文段中的横线上。-5-如果……就……   既……又……   只有……才……1.根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。剪碎或切断→________→捣→________→________2.作者是围绕________把这一段话写清楚的。3.为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“______”在文段中画出相关语句。4.传说创造文字的是（ ）。A.仓颉  B.炎帝  C.神农氏 D.燧人氏6.下列不属于我国古代四大发明的一项是（  ）。A.火药   B.指南针   C.地震仪  D.印刷术九、阅读短文回答

6、问题。鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。1.在文中找出下列词语的近义词。特别——（）锐

7、利——（）2.联系上下文写出下列词语的意思。川流不息：__________________________________________________________铁面无私：__________________________________________________________极其：__________________________________________________________3.选词填空。争辩分辨（1）小立不想再与他（）什么了。（2）他有很强的（）是非的能力。-5-4.这段

8、文章主要讲的是：（）A．鸽子有一双敏锐的眼睛。B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。5.请在文中找出若干个成语抄写下来。答案;一、伟大记录保存手册大约欧洲社会经验阿拉伯 二、新鲜朝鲜劳累积累盛饭盛大上传传记-5-三、1.（推动）2.（留传）3.