杨氏之子分层作业设计.doc

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1、五年级下册《杨氏之子》分层作业设计☆一、选择正确的读音,打"√"。梁国杨氏(sìshì)之子九岁,甚(shènshèng)聪惠。孔君平诣(zhǐyì)其父,父不在,乃呼儿出。为(wéiwèi)设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yīngyìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qínqíng)。”二、给加点字选择正确的解释。闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。1、你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（   ）2、西湖是全国闻名的风景区。（   ）3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（   ）4、你闻出这是什么味了吗？（

2、   ）5、闻家的人都拌到外省去了。（   ）三、按课文内容填空。梁国杨氏子九岁，（      ）。孔君平诣其父，父不在，（         ）。为设果，（      ）。孔指以示儿曰：“（           ）。”儿应声答曰∶“（               ）。”填完，读一读，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？写出体会。                                                                                  ☆☆一、把古文改写成一个简短精彩的故事。二、翻译下列句子:(1)三人行,必有我师。 (2)读书百遍,其义自见。