《电子技术基础》课程教学大纲标准.doc

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1、《电子技术基础与技能》课程教学大纲标准（130—150学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电气电子专业通用技术基础课程。是一门理论和实践性较强专业基础课程。本课程任务使学生具备较髙素质生产一线劳动者，初级技术专门人才所必需的电子技术的基本理论、基本知识和基本技能。为后续专业课程学习准备必要的基础知识。为毕业从事该工种打下良好基础。二、课程教学目标学生通过理论和实践教学，使他们学握电子技术各种基本电路组成、工作原理、性能特点及常见电了仪器的正确使用方法。学握网络查阅资料。阅读和应用模拟电路和数字电路能力。培养良好的职业道德、团队协作精神，树立创新意识。三、教学内容和要

2、求模拟电子技术部分（一）基本内容和要求1、了解电子技术发展与应用概况。介绍本课程的性质、任务教学要求和学习方法。2、半导体二极管及其应用（1）了解半导体二极管单向导电性、结构、符号、管脚识别、主要参数及应用。（2）了解半导体特殊二极管：稳压管、发光管、变容二极管、光敏二极管。（3）掌握单相半波、桥式整流、滤波屯路。基本估算屯路参数。3、半导体三极管、M0S场效应管及其放大电路（1）了解半导体三极管结构、符号、管脚识别、主要参数及应用（2）掌握共射、共集、*共基三种放大电路基本组成、工作原理及电路参数计算。（3）了解M0S场效应管结构、符号、管脚识别、主要参数及应用（4）掌握

3、共漏、共源放大电路基本组成、工作原理及电路参数计算。（5）了解多级放大器的耦合方式及基本参数估算。4、负反馈放大器（1）负反馈放大器类型。（2）负反馈放大器判别方法。（3）引入负反馈对放大器输入、输出电阻及放大倍数的影响。5、正弦波振荡器（1）了解正弦波振荡器振荡条件（2）掌握RC、LC及石英晶体振荡器组成及工作原理。6、集成运算放大电路及应用（1）差分放大器组成及工作原理（2）了解集成运算放大器（两、四运放）管脚排列。（3）掌握反向、同相运算放大器组成及放大倍数计算（4）运算放大器作比较器应用7、功率放大器（1）功率放大器基本要求（2）掌握OTL、0CL及BTL功放的组成

4、、工作原理及输出功率的估算。8＞直流稳压电源（1）掌握稳压管并联稳压电源（2）了解晶体管串联稳压电源(3)掌握集成固定式三端稳压器电路组成及应用(4)了解集成可调式三端稳压器电路组成及应用数字电子技术部分(一)基本内容和要求1、数字屯路基本知识(1)理解数字信号与模拟信号区别，数字电路的特点及应用。(2)了解常见脉冲波形及参数。(3)二进制、八进制、十进制、十六进制表示形式及它们之间转换。(4)掌握逻辑函数及其表示方法。逻辑函数的基本公式。逻辑函数的公式化和卡诺图化间2、逻辑门电路(1)掌握与门、与非门、或门、或非门、非门、异或门、同或门的表示符号、逻辑表达式、真值表、输入

5、输出波形。(2)能够查阅各种门电路型号。3、组合逻辑电路(1)理解组合逻辑电路组成的特点及其分析方法。(2)掌握编码器、译码器电路组成及其真值表(3)掌握七段驱动译码器应用。(4)掌握LED、LCD及点阵显示器工作原理及应用。(5)了解数据分配器、选择器及加法器4、触发器(1)掌握RS基本和同步触发器符号、工作原理及逻辑功能(2)掌握D同步触发器符号、工作原理及逻辑功能(3)掌握JK同步触发器符号、工作原理及逻辑功能(4)能够查阅各种门触发器型号。5、时序逻辑电路(1)了解时序逻辑电路的特点及分类。(2)掌握数码寄存器、移位寄存器工作原理及集成芯片型号。(3)掌握二进制、十

6、进制异步、同步计数器工作原理及集成芯片型号。6、脉冲波形的产生(1)555定时器结构及工作原理(2)555定时器脉冲产生及其他方而的应用四学时分配建议序号内容总学时讲课实验机动拟电子技术部分1绪论222半导体二极管及其应用8623半导体三极管、MOS场效应管及其放大电路121024负反馈放大器6425正弦波振荡器6426集成运算放大电路及应用8627功率放大器8628直流稳压电源862机动44小计6244144数字电子技术部分I数字电路基本知识10102逻辑门电路10623组合逻辑电路141024触发器8625时序逻辑电路121046脉冲波形的产生642机动44小计6246

7、124总计124课时备注安排2周实习60课时五、说明1、本课程分两大：模拟电子技术和数字电子技术2、本课程应以数学、物理、电工为前行的课程基础3、电子技术课程对学生学习相对较难，教师应采用“理实一体化”教学方法。4、学完本课程后，增设两周实习。