《异分母分数加减》教学建议（冀教）.doc

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1、教学目标:《异分母分数连减和加减混合运算》教学建议1、在解决问题中，经历自主计算异分母分数连减和加减混合运算的过程。2、会计算异分母分数加减混合运算，能解决简单的分数加减问题。3、在用不同方法解决实际问题的过程中，体验解决问题策略的多样化，增强学习数学的信心。教学建议：♦饮料问题1、出示例3,先让学生了解其中的信息，接着讨论：三种饮料的总数可以用什么数表示？得出：三种饮料的总数可以用“1”表示。2、提出问题：求苹果醋占三种饮料的几分之几，可以怎样列式？师生列出连减和加、减混合两个算式。然后鼓励学生用两种方法计算。可请两名同学板演。3、

2、交流学生计算的方法和结果。说一说是怎样算的、每一步求的是什么。使学生了解：分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序是一样的。♦试一试让学生独立完成。交流时先说一Q冷饮店有町乐、杏仁爲和苹果醋•种饮料。我占三种饮料的;。我占三种饮*+的1,a我占三种饮料的几分之几呢?hi=*■U5+/5'4—自己试着算一算」说运算顺序，再说计算的过程和结果。答案：51111214832228520.练一练炉试一3■51之儿没修？124325105.(3*1)683丿4/711、5'1020)甲队修了全长的器乙队修了全K的头还剩金长的儿分第1题，

3、交流时，让学生说一说是怎样列式的、怎样计算的。答案:第2题，学生读题，了解信息后，让学生自己提出问题，并解答。然后交流提出的问题和计算结果。第3题，先让学生独立，解答（1）〜（3）题，交流后再鼓励学生提出其他问题。答案：2.林业周对片木林上狀怖种的測仕结衆如卜：松柯约占;fl己提出数学问题•并解答(1)37603.幼儿园有一宦。會.把总数的;分给大创.总数的;分给中班•总数的;分给小班（1）共分去这筐章毎的几分之儿?（2）还剌下这廉草莓的儿分之儿？(2)2360(3)120(4)你还能提出哪陀数学问题？J.计算113■—+•2亠1一5

4、1宀53453618612612(14)TA;)57114314（3）大班比中班多分2、这住沖備的几分之几?415760912113567第5题，（2）题，启发学生根据分数的意义思考。如，奶糖占帳摒给出的算丸.菲出;'訂1；吩的轴杲.丄1-1=11-1-1丄_丄=:丄2■223634*"124弓一20第4题，提示学生能用简便方法的用简便方法计算。答案:5.食品堵有一种用奶WL水泉糖和侏術配制的什锦WL（1）其中奶附诂・水脚占；解糖占儿分之儿？（2＞如果这种什的軸仃10F克.你能算出每种撕并右多少T•克吗？it学冲浪31滸就是把I。千克

5、什锦糖平均分成10份，奶糖占1份，是1千克。答案:奶糖1千克，水果糖5千克，酥糖4千克。♦数学冲浪指导学生先明白给出的已知算式，再计算。答案:=1——I———I———I———22334451=1——5_4