2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc

2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc

ID:51875758

大小:109.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-18

2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc_第1页
2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc_第2页
2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc_第3页
2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc_第4页
资源描述:

《2016秋八年级数学人教版上册(练习):章末复习(一) 三角形.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、章末复习(一) 三角形[来源:学优高考网gkstk]基础题知识点1 三角形的三边关系1.(泉州中考)已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可能是下列哪个值()A.11B.5C.2D.12.在同一平面内,线段AB=7,BC=3,则AC长为()A.AC=10B.AC=10或4C.4<AC<10D.4≤AC≤10知识点2 三角形的三条重要线段3.如图,△ABC的角平分线BD与中线CE相交于点O.有下列两个结论:①BO是△CBE的角平分线;②CO是△CBD的中线.其中()A.只有①正确B.只有②正确

2、C.①和②都正确D.①和②都不正确4.下列说法正确的是()①三角形的角平分线是射线;②三角形的三条角平分线都在三角形内部,且交于同一点;③三角形的三条高都在三角形内部;④三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分.A.①②B.②③C.③④D.②④5.如图,李叔叔家的凳子坏了,于是他给凳子加了两根木条,这样凳子就比较牢固了,他所应用的数学原理是[来源:学优高考网gkstk]________________.知识点3 三角形的内角和与外角性质6.如图,直线a、b、c、d互不平行,对它们截出的一些角的数量

3、关系描述错误的是()A.∠1+∠6=∠2B.∠4+∠5=∠2C.∠1+∠3+∠6=180°D.∠1+∠5+∠4=180°7.如图,若∠A=27°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFE等于()A.120°B.115°C.110°D.105°[来源:学优高考网]8.如图,一副三角板AOC和BCD如图摆放,则∠AOB=________.9.如图,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,交AC于E,则∠ADE的大小是________.知识点4 多边形的内角和与外角和

4、10.从多边形一条边上的一点(不是顶点)出发,连接各个顶点得到2013个三角形,则这个多边形的边数为()A.2011B.2015C.2014D.201611.如图,小明将几块六边形纸片分别减掉了一部分(虚线部分),得到了一个新多边形.若新多边形的内角和为540°,则对应的是下列哪个图形()AB C D12.若n边形的每一个外角都是72°,则边数n为________.中档题13.具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是()A.∠A+∠B=∠CB.∠A-∠B=∠CC.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3D.∠A

5、=∠B=3∠C14.如果在△ABC中,∠A=60°+∠B+∠C,那么∠A等于()A.30°B.60°C.120°D.140°15.已知三角形的两边长是2cm,3cm,则该三角形的周长l的取值范围是()A.1<l<5B.1<l<6C.5<l<9D.6<l<1016.如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上的点,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=70°,则∠1+∠2=()A.110°B.140°C.220°D.70°17.三角形的三条边长分别是2,2x-3

6、,6,则x的取值范围是________.18.在△ABC中,AC=5cm,AD是△ABC的中线,把△ABC的周长分为两部分,若其差为3cm,则BA=________.19.将一副直角三角板按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是________.20.如图,在△ABC中,∠B=42°,△ABC的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=________.21.如图,△ABC中,∠A=20°,CD是∠BCA的平分线,△CDA中,DE是CA边上的高,又有∠EDA=∠CDB,求∠B的大小.22.如图

7、所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.23.已知三角形的三条边为互不相等的整数,且有两边长分别为7和9,另一条边长为偶数.(1)请写出一个符合上述条件的第三边长;(2)若符合上述条件的三角形共有a个,求a的值.[来源:学优高考网gkstk]综合题24.将一块直角三角板DEF放置在锐角△ABC上,使得该三角板的两条直角边DE、DF恰好分别经过点B、C.(1)如图1,若∠A=40°时,点D在△ABC内,则∠ABC+∠ACB=________°,∠DBC+∠DCB=________°,∠ABD+∠ACD=__

8、______°;[来源:学优高考网gkstk](2)如图2,改变直角三角板DEF的位置,使点D在△ABC内,请探究∠ABD+∠ACD与∠A之间存在怎样的数量关系,并验证你的结论;(3)如图3,改变直角三角板DEF的位置,使点D在△ABC外,且在AB边的左侧,直接写出∠ABD、∠ACD、∠A三者之间存在的数量关系.参考答案1.B 2.D 3.A 4.D 5.三角形的稳定性 6.A 7.C 8.165°9.40°10.C 11.C 12.5 1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。