2016湖南益阳语文复习配套检测：第1课时.doc

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1、（’15益阳改编）阅读下面文段，完成1～3题。（7分）①游戏是动物日常生活的重要组成部分。动物为什么要进行游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。②著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点儿水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”。③有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，

2、成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物的天性表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，它们在生理上，心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不

3、仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。④这两种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，还是为了“自娱”？研究者们各执己见。要解开动物游戏的秘密，还需要做更加深入的研究。[来源:gkstk.Com]（根据《自然与人》1985年第5期相关文章改写）【文章解构】2015益阳改编事理说明文·动物游戏说明对象动物的游戏行为说明顺序逻辑顺序说明结构总—分—总层次划分第一部分（第①段）：通过设问，引出研究者对动物进行游戏原因的看法。第二部分（第②~③段）：提出“演习说”与“自娱说”两种假说。第三部分（第④段）：总结评价，要解开动物游戏的秘密还需做更深入

4、的研究。说明方法[来源:学优高考网][来源:学优高考网]举例子：第②段举幼小的黑猩猩玩的游戏与成年黑猩猩取水的例子，来说明动物的游戏行为是未来生活的排演或演习。第③段以河马玩从水下吹起浮在水面上的树叶及渡鸭玩从雪坡上滑下的游戏为例，说明动物游戏是为了“自我娱乐”