八年级上册语文古诗文复习《人琴俱亡》.doc

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1、八年级上册语文古诗文复习之《人琴俱亡》一．基础知识及运用。1．给下列字注音。（7分）猷（）笃（）了不悲（）舆（）恸（）既不调（）奔丧（）2．解释加点的字。（17分）子敬俱病笃俱：；笃：而子敬先亡而：何以都不闻消息何以：；都：便径入坐灵床上径：子敬素好琴素：；好：语时了不悲语：；了：便索舆来奔丧索：；舆：弦既不调既：；调：因恸绝良久恸：；绝：；良：3．用“／”画出下列句子的停顿。（8分）①．因恸绝良久②．月余亦卒③．子敬素好琴④．便径入坐灵床上⑤．便索舆来奔丧⑥．此已丧矣⑦．何以都不闻消息⑧．都不哭４．补

2、充下面句子省略的词语（3分）①．何以都不闻消息？②．便径入坐灵床上。③．月余亦卒。二．重点语句翻译（12分）①．何以都不同消息？此已丧矣。答：②．便索舆来奔丧，都不哭。答：③．因恸绝良久。月余亦卒。答：④．语时了不悲。答：⑤.子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。答.三．课文理解王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1．

3、本文选自，是记载的笔记小说。作者，的家。2．下列加点字的解释与“恸绝良久”中“绝”解释相同的是（）Ａ．赶尽杀绝B．悲痛欲绝C．绝无此意Ｄ．美妙绝伦3．下列加点字的解释与“恸绝良久”中“良”相同的是（）Ａ．除暴安良B．用心良苦C．消化不良Ｄ．良莠不齐4．子猷凭什么断定子敬已死？这反映出了什么？（3分）答：5．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？（3分）答：6．课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？（3分）答：7．你

4、认为王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？（2分）答：8．请写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句。能写出其他你知道的表现手足之情的诗句吗？（3分）答：四、《送杜少府之任蜀州》理解练习1、诵读节奏划分有误的一项是（）A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。2、赏析有误的一项是（）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将

5、赴任之地。C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。