七律长征导学案2.doc

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1、《25、七律长征》导学案（第2课时）主备人：常林霞审核人：学生姓名：小组：课题：七律长征课型：新授编号：本周养成好习惯：倾听认真学习目标：1、我能有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌，在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。2、我能理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。时间预设：学习过程一、资料导入二、预习任务1、再次记忆本课生字新词，特别是易错的字词。2、理解诗中重点诗句的意思。3、朗读并背诵律诗，体会诗的思想感情。4、有感情地朗读和背诵诗句，在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。三、自主、合作、探究：1、在小组内比赛朗诵

2、全诗，并推选代表在全班展示，谈谈朗诵的技巧。2、从那些诗句中深刻体会红军长征途中的“难”以及红军战士的“不怕难”，并说说你的体会。3、有感情朗诵诗句，理解诗句，体会诗歌表达的思想感情。四、我来试一试：1、那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？并用自己的话写出诗句的意思。2、红军战士的哪些品质值得你学习？五、我的收获：六、拓展延伸：再读读所搜集到的毛泽东的其他诗词。总结评价①自我评价：发言踊跃（好、中、差），表达清晰（好、中、差），举止大方（好、中、差），思维敏捷（好、中、差）。②学生评价：我认为这节课表现最好，因为他③教师评价：