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时间:2020-03-16
《七律长征导学案2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《25、七律长征》导学案(第2课时)主备人:常林霞审核人:学生姓名:小组:课题:七律长征课型:新授编号:本周养成好习惯:倾听认真学习目标:1、我能有感情地朗诵诗歌,背诵诗歌,在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。2、我能理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。时间预设:学习过程一、资料导入二、预习任务1、再次记忆本课生字新词,特别是易错的字词。2、理解诗中重点诗句的意思。3、朗读并背诵律诗,体会诗的思想感情。4、有感情地朗读和背诵诗句,在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。三、自主、合作、探究:1、在小组内比赛朗诵
2、全诗,并推选代表在全班展示,谈谈朗诵的技巧。2、从那些诗句中深刻体会红军长征途中的“难”以及红军战士的“不怕难”,并说说你的体会。3、有感情朗诵诗句,理解诗句,体会诗歌表达的思想感情。四、我来试一试:1、那些诗句给你留下了深刻的印象?为什么?并用自己的话写出诗句的意思。2、红军战士的哪些品质值得你学习?五、我的收获:六、拓展延伸:再读读所搜集到的毛泽东的其他诗词。总结评价①自我评价:发言踊跃(好、中、差),表达清晰(好、中、差),举止大方(好、中、差),思维敏捷(好、中、差)。②学生评价:我认为这节课表现最好,因为他③教师评价:
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