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《仁爱版八年级英语unit5topic1sectionA教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、八年级英语下册Unit5Topic1SectionA教学设计一、教学课题：Unit5FeelingExcitedTopic1Youlookexcited.SectionA二、教学思路设计利用图片、多媒体、录音机等创设情景，帮助学生在设定的语言环境运用英语。在具体教学过程中以学生为主体，采用对话教学策略，使他们在学习过程中主动地用英语表达，达到培养和强化学生的语言实践能力的目的。三、教材分析本课是仁爱版八年级英语下册Unit5Topic1Youlookexcited.的第一课时。本课通过孩子们的对话，呈现了孩子们的高兴以及Mr.Brown没有买到票而失望，引出对话的主题：描
2、述情感与表达对事物的感觉。对话呈现了有关情感的形容词和短语，同时也呈现了交际功能用语：Howareyoudoing?Verywell,thankyou.和Whatapity!帮助学生学会如何表达感觉和描述情绪。要求学生在学会课本语言知识的同时，培养他们的互助互爱的精神，在能够正确处理个人情绪的同时帮助他人排解不良的情绪。四、学情分析本人所教的八年级（1）班大多数学生为女生，少部分男生。由于我校地处农村，这些学生当中绝大部分为农村留守儿童，性格比较内向。学生英语接受和学习能力比较差，同时没有一个好的语言学习氛围和充足的教学资源，导致班内大多数学生英语基础知识较差，应用能力薄
3、弱，尤其听说能力较差。对于女生来说，语言类的科目相对掌握得比较好，大部分女生主观学习英语的愿望较强，能做好课前预习，课后复习。八年级下学期所学的语法知识点比较多，导致部分学生产生了恐惧心理。上课注意力不够集中，部分学生对英语失去学习兴趣。大部分学生比较胆小内向，上课不敢积极发言。因此，教师在教学中要培养学生学习英语的兴趣，针对不同层次的学生开展不同的教学活动。五、教学目标（一）知识目标1.Keyvocabulary:Masterthenewwords:invite,disappointed,film,smellLinkingVerb:be,smell,feel,look,
4、sound,tasteSomeadjectiveaboutfeelings:excited,happy,disappointed2.Beabletomakesentenceswiththekeyphrases:invitesb.todosth.preparesth.forsb.saythankstoaticketto3.Learnsomeusefulexpressionstodescribefeelings:--Howareyoudoing?–Verywell,thankyou.Pleasesaythankstoyourmomforus.4.Learnthestructu
5、reof“LinkingVerb+Adjective”Youlookexcited.Theyfeelhappy..（二）能力目标Totrainstudents’listeningskillandcommunicationskill.（三）情感目标1.Knowhowtodescribefeelingsandlearntodealwithnegativefeelings.2.Learntocareaboutothers’feelings,andhelpeachothertodealwithsadness.六、教学重难点（一）教学重点：1.Keywords:invite,dis
6、appointed,film,smellLinkingVerb:be,smell,feel,look,sound,taste,excited,happy,disappointedKeyphrases:invitesb.todosth,preparesth.forsb,saythanksto,aticketto2.Masterthestructureof“LinkingVerb+Adjective”（二）教学难点Usethestructureof“LinkingVerb+Adjective”todescribefeelings.七、教学方法：Listening,practi
7、cing,situationteachingmethod,dialogteaching八、教具：Recorder,cardsandpictures,computer,PPT.九、教学过程教学内容教学活动设计意图Step1Greeting&Leading-in1.GreetingsbetweenTeacherandstudents.T:Nicetoseeyouagain,boysandgirls!Howisyourwinterholiday?Areyouhappytoseeeachotherafterthewinterholid
