蒙台梭利作业.doc

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1、一、填空1、数学本质最重要的要素是秩序和精确。2、数学教育包括数学前准备、一至十的认识、十进位（1）、连续数、十进位（2）、分数这几个部分。二、名次解释数学三、简答1、蒙台梭利数学教育有哪些特色？答：（1）以感官为基础；（2）有具体导入；（3）重视数量，数名与数字二者结合的关系；（4）采用三阶段教学法；（5）采用阿拉伯数字，并统一字体；（6）重视“0”的概念；（7）以不同颜色代表不同数位的名称；（8）利用订正板代替教具中错误控制的设计；（9）课程有固定流程，自成一系统。2、数学前活动的内容。答：（1）配对（2）分类（3）序列（4）秩序（5）一对

2、一对应（6）空间方位（7）无符号的量的练习。3、数学教育中采用阿拉伯数字的原因。答：（1）它是世界上通用的数字符号；（2）简单易懂；（3）可以任意组合；（4）代表量可以无限延伸，不怕中断。4、关于“一至十的认识”的教具有哪些？答：（1）数棒（2）砂纸数字（3）纺锤棒箱（4）零的游戏（5）数字与筹码（6）彩色串珠5、关于认识连续数的教具。答：（1）塞根板Ⅰ（2）塞根板Ⅱ（3）一百板（4）平方链（5）立方链6、有关四则运算的教具。答：（1）银行游戏（2）邮票游戏（3）点的游戏（4）小数架（5）加法蛇（6）减法蛇（7）乘法蛇（8）减法板（9）乘法板（

3、10）除法板