一班家长会发言稿.doc

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1、一（7）班下学期期中家长会发言稿王慧尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。今天坐在一起，我们都是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这半学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天我要讲以下几点：一、班级班级基本情况。班上现在有89个孩子，经过一个多学期的相处，现在我们师生之间，生生之间都建立了深厚的感情

2、。作为班主任，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于养成了好习惯没有。许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，个别落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我今天也不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。那么我也希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能更优秀。二、班级管理方面1、强化良好学习生活习惯的养成　　由于一年级学生年龄小，各种好习惯需要逐渐培养形成，在这形成的过程中总有点反复，需要反复强调、督促。为了培养孩子们良好地学习行为等方面的习惯，本期开学以来，特别是开

3、学的第一周，我利用一切可以利用的时间（读报课、班会课甚至是语文课）对学生进行良好的学习生活习惯的养成教育。通过这两个多月的学努力，孩子们都在原先的基础上有了较大的进步。　　　2、培养学生自主管理的能力　　　十多年的班主任经历告诉我：光靠班主任自己的“勤”来管好班级，是远远不够的。因为那样，不仅班主任太累，而且不利于发挥孩子的积极性，培养不了孩子的能力，可能还要背负学生的很多埋怨，付出和收获不一定成正比。在学习和实践中，我发现适当学会做一个“会偷懒”的班主任倒是一举多得：既培养了学生的能力，又减轻了班主任的工作负荷。为了让孩

4、子们能发展得更好，各方面的能力更强，我现在已开始实施学生自主管理：如早上晨读，我基本上让学生管理、带读，效果不错。教室卫生，课前纪律等方面，我也让学生们自主管理。我发现，虽是一年级的孩子，可也不能小视，给他们机会，他们会回报你更大的惊喜。　　　三、期中考试分析　　　本次语文考试的试卷难度不是很大，但学生的考试成绩却表现出了，很大的差距，具体情况是90分以上的63人，80分以上的14人，70分以上的8人，60分以上的2人，不及格的1人，平均成绩为93分。　　　从这次期中考试的成绩很清楚地看出了孩子的成绩与平时的学习态度，学习

5、习惯有关，特别与家长的重视程度有关，学习习惯好的，家长辅导给力的，孩子成绩好；而孩子习惯不好，家长辅导不给力的或家长不关心的孩子成绩较差，我们班的大部分家长是重视孩子学习，是辅导给力的。这里表现特别突出的有：李依婷、薛宇豪、张宁国、孙佳妮等，从孩子的作业，可以看出，他们的家长每天都是陪着孩子完成家庭作业，并给予辅导、检查、签名，与之相反的，有的学生家长则做得不够尽心，孩子第一次欠作业，老师给予提醒，但后来还接二连三地出现欠作业的情况，或者是有些学生做的题是错的，没做完，家长看也没看就签了字（有的学生欠作业，老师跟家长说了，

6、家长说我叫他写了，他说写完了，我说你要去落实，去对照校讯通有哪些作业，他各项作业完成得怎样去看看，检查检查），我们一（7）班这89位同学，我没发现哪一个学生是很笨的，我想只要我们老师尽心，我们家长多关心重视，每一个学生都能取得好成绩。　　　毕竟孩子们入学时间短，有时家庭作业有些题目孩子不懂家长要耐心地解释题目的意思，让孩子独立思考解决，让其自觉检查错误，然后我们再帮着检查，当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要看平时的表现，学习过程比分数更重要，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，有些孩子没考到高

7、分，不是他不会，而是因为他粗心看错、听错题的要求，所以培养孩子细心作业的习惯也非常重要。　　　四、给家长的几点建议　　　1、引导孩子做好每一次作业并及时检查签名。　　　两个多月下来，我看到绝大多数家长在用行动配合老师，为培养好孩子而努力，相信你们中的大多数已深深感受到：一年级的学习内容其实并不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或少扶，否则问题越累越多，差距越拉越大，孩子越学越苦，家长们多抽一点时间关注、关心、辅导您的孩子，让他们不输在起跑线上，为将来的学习打下坚实的基础（请每个家长为孩子准备一个听默写本

8、，以后的听默写作业完成后，请家长签好字并交上来）。　　　2、多给孩子讲故事或多陪孩子读故事　　　一些专家说：提高成绩最有效的方法就是扩大课外阅读，当然，并不是说不写家庭作业，就只讲故事，家庭毕业是必须要完成的，我语文现在每天要完成的作业（写的、读的、背的或默听写的）都是学生必须掌握的，这些都是基础，在完