健 美 操 单 元 学 习 计 划 案 例 新思考网.doc

《健 美 操 单 元 学 习 计 划 案 例 新思考网.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、健美操单元学习计划浙江省温州市第十七屮学教师：沙文颖一、单元教学设计思路：本单元以增进学生身心健康、学握技能、培养运动兴趣为主要目的。只有让学生参与体育活动，培养体育爱好，学生的身心才会得到好的发展，社会适应能力进一步提高。在教学中加强师生互动、交流，提高学牛自学自练能力，突出培养和发展学生的创新学习能力。通过运用知识技能迁移，以及教师给学生营造合作的学习氛围，不断培养学生的创新能力和竞争力。通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯和爱好。木单元在教学屮以现行的广播操动作为基础，培养学生创编健美操动作组合为线，展开教学活动。在原冇的基础上，从开始进入健美操动作组合学习到认识、发现

2、组合规律，最后学生利用广播操动作和已有的知识技能，能简单创编动作组合并表演，这样不仅激发学生练习动机，而且保持学生健身的持续性。促使学生既会做事，又会做学问。教学中采用灵活多样、科学的教学方法，充分发挥学生的主体性和创新能力，发扬教学民主，师生共同研究完善教学内容，在互动屮加深理解，更进一步激发学生兴趣，提高学生体育学习能力，培养终身体育的意识。二、学情分析：本校初一段学生人数660人，每班女生23人左右。学生升到中学不久，充满激情,活泼愉快，对陌生环境感到惊奇，但敢于迎接挑战。另外，学生的自我意识开始有了很大发展，他们的成人感、独立性、自尊心和自我评价能力都有了发展。对健美操的学习既

3、喜欢乂因陌生而感到羞怯。如果能初步了解学握健美操的创编，不仅可以激发学生练习兴趣和练习动机而且树立参与者的健身意识。另外，学生经过中学广播操学习和比赛后，有了坚实的广播操动作基础。三、单元教学目标1、培养练习兴趣和爱好，养成积极参与的行为，形成良好的锻炼习惯。2、学握有关健美操的基础知识和基本技能，能创编简单的健美操动作组介。3、培养学生正确地身体姿势，发展学生的协调、灵活、柔韧等索质，提高学生对音乐的感受能力。4、通过学习，培养良好的合作梢神、创新意识和表演时的表现力。四、单元教学重难点学生通过学习，发现动作组合的规律和内在关系，从而学握动作并能简单创编动作组合。五、单元教、学法策略

4、1、个人自学策略：①念动练习②交替练习（相同动作纽•合、不同纽•合内容）③转向练习2、小组学练策略：①两人一组纠错练习②小组探讨合作创编练习③小组表演竞赛3、教师教学策略：①followme教学②A+B+C的练习③知识技能迁移④口令和手势捉示⑤变换动作纽•合练习⑥师生互动六、单元评价策略教学评价是一种双向活动，课屮力求通过评价激发学生兴趣、提高教学质量，具体评价策略如下：1、教师评价策略：以鼓励和肯定为主，多提供展示才能的机会，提高学生的口信和表现力。2、学生互评策略：能够主动参与展示，对自己和同伴的学练作岀较客观的评价，互相交流。3、课时评价策略：发展性评价。利用作业、课堂讨论等作为

5、载体，学生在学习过程中对问题分析、解决考查评估；学生在教学活动中的参与度和投入等方面进行评估。4、单元评价策略：终结性评价。利用表演比赛，相对小组为单位进行评价。邙付评价表1）健美操单元学习计划案例学校名称执教年级七年级I学生数女23人执教教师总课时1、培彩QJ兴删谿养成枳极参与的行为，形成良好的锻炼习惯。2、掌握任XO操砂知识和基本技能，能溺建如J作组合。3、培养学生冋哋身伪缈，发展学生临办调、灵活、等素质，提高学生对音乐的感受能Z/。4、通过学习，培养良好的合作櫛巾、仓噺意识和^寅旳的表现力。课次课时目标教学内容重难点学习策略教学延伸1初步认了解制定单元学习目标，引发兴趣，积极参与

6、，门觉魏咻疔课学习%1欣赏健美操比赛影像%1健卿基木动作练习弹动奴步、并步跳、曼步小字步、等激发学生兴趣，动作和动作名称%1欣赏健美操建立的概念%1动作节奏变化感知觉练习例：交叉步：从踏步f并步f两并步f交叉步%1动作技能迁移广播操屮的基木动作的运用复习$*^能和名称从广播操＜时代在召呱〈雏鹰起0从屮寻找彳5OT*帥元素，并加以比较躺协调、柔韧、力2掌握基木的音乐节奏，培养小组合作意识，提高协调、灵活、柔韧等素质，培养学生在活动屮的H信和H尊。%1了解健美操音乐%1认识、学习步伐组合和的于臂动作配合培养小组合作意识，动作的协调性%1基木动作大串联复习，由慢节奏到快节奏的练习形式师生互动

7、%1信号刺激练习，运用口令名称和手势%1两人一组相互纠错34学会根据已掌握的基木动作在小组活动屮设计简单的动作组合，培养和提高学生的健美操的表现力和身体协调性。%1学习健美操的4〜5个动作的组合%1了解音乐和动作的选用的关系掌握动作方向路线变化,提高小组合作学习能力%1动作迁移教学（教左边动作，学生练习右边）%1改变动作方向，路线的练习%1变换动作组合练习%1根据音乐即兴表演，师牛万动根据《健康快乐动起来》的音乐，在小组合作屮利用广播操的动作元