里程表(一)教学设计(公开课).docx

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1、里程表（一）教学设计峡口小学师会林教学目标：1.结合“火车里程表”经历分析问题、解决问题的过程，学会读常见的里程表，解决里程表中的数学问题，提高获取数学信息的能力，增强应用意识。2.初步尝试借助直观图和线段图理解题意表示数量关系，积累解决实际问题的经验。培养从里程表中获取信息、提出问题、并用画图的方法解决问题的能力。教学重难点:重点：结合里程表，熟练运用三位数加减法解决问题。难点：能用直观图或线段图表示数量关系。教学流程：一、导入同学们，这节课老师要带你们乘小火车取畅游祖国的山山水水，在这一路上，你会看到许多美

2、丽的风景，会找到很多有趣的问题，想出发吗？二、讲授新课（一）相邻两地间的路程1.发现问题，提出问题。PPT课件出示：北京至西安沿线各大站的火车里程表。观察情境图，你能发现那些数学信息。根据这些数学信息，你能提出那些数学问题呢？1.分析问题，解决问题。要想解决保定到石家庄的路程需要知道那些信息呢？我们应该如何解决这一问题呢？2.汇报展示(1)谁来展示你的想法？(2)你能用线段图表示出各城市之间的路程吗？（二）相隔两地之间的路程1.提出问题。保定到郑州有多少千米？在上图中画一画，算一算。2.分析问题，解决问题。（1

3、）学生独立完成。（2）小组交流。（3）全班汇报交流3.汇报展示（三）根据算式说出是那两个城市间的距离813—689求的是哪两个城市之间的路程呢？一、巩固练习完成课本25页练一练习题。二、小结这节课你们学到了什么板书设计里程表（一）1.277—146=131（千米）答：保定到石家庄有131千米。2.689—146=543（千米）答：保定到郑州有543千米。