穷人第二课时.pptx

《穷人第二课时.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、穷人一、默读课文8—11自然段，画出桑娜心理活动的句子，你体会到了什么在空白处做上批注。1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自已的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受。......嗯，揍我一顿也好！”2

2、、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自已的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受。......嗯，揍我一顿也好！”他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。是他来啦

3、？不，还没来！。为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！比较两段话的差别一、默读课文8—11自然段，画出桑娜心理活动的句子，你体会到了什么在空白处做上批注。1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自已的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受。...

4、...嗯，揍我一顿也好！”3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”二、默读课文12—27自然段，边读边划，划出自己有感触的句子，你体会到了什么在空白处做上批注。渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们

5、，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”渔夫一家怎么“熬”日子的？请同学们发挥想象，写一个小片段。（提示：用上课堂所学环境描写，心理描写，对话描写，神态描写）渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们

6、醒来。”哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。小练笔读完课文，你肯定有很多话想对桑娜说，想对渔夫说，或是在天堂的西蒙说。请你给他们其中一人写封信，说说你的感想。