老人与海练习参考答案.doc

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1、第3课老人与海课时跟踪训练一、双基夯实1．下列字形、加点字的注音无误的一项是(　B　)2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(　B　)。B(yào/yuèshàn/zhānxīn/yīn。A．zhì/shíjìng/jīngxiǎng；C．Zhǔzhuódǎo/tāo；D．qūqì/qièzhuàn/chuán)瞻前顾后【拼音】：zhānqiángùhòu【解释】：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。泾渭分明【拼音】：jīngwèifēnmíng【解释】：

2、泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。擢发难数【拼音】：zhuófànánshǔ【解释】：擢：拔。拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。万马齐喑【拼音】：wànmǎqíyīn【解释】：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。】《己亥杂诗》龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。韬光养晦：【解释】：指隐藏才能，不使外露。大笔如椽：【解释】：椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文

3、章。也指有名的作家。用于夸赞别人的文笔3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)【答案】解析　踪迹：行动所留的痕迹。踪影：亦作“踪影”。足迹和身影。多指寻找的对象。强健：(身体)强壮。强劲：强有力的。以至：a.表示时间、数量、程度、范围等的延伸；b.用于下半句话的开头，表示上述情况所达到的深度或结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的结果。坚韧：坚固有韧性。坚忍：(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)【

4、答案】　C(简直：带夸张语气，表示完全如此或差不多如此，相当于“完全”。几乎：强调的语气轻一些，表示非常接近，差不多。“逐步”表示行为或变化有阶段性且持续不断，相当于“一步一步地”。“逐渐”表示程度或数量等的变化缓慢而有序。清净：没有干扰。清静：环境安静。)5．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是(　　)【答案】B(A另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方法。符合句意。B形容夫妻相互尊敬，如同对待客人一样。C惨淡经营：尽心竭力从事某项事业。符合“在极端贫困的生活条件下，曹雪芹呕心沥血”“历

5、时十余年”的语境。D“惭”,惭愧;“形秽”,容貌丑,形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。6．下列句子中没有语病的一句是(　A　)【答案】　B表意不明。王学远是什么中的一个代表不清楚。C搭配不当，“开始”与“目标”搭配不当。D．搭配不当，“生产……自给”不能搭配。改：我国生产的棉花，长期不能自给。7．下列句子没有运用比喻修辞的一项是(　A　)8.选出动词使用最恰当的一项（　A）9．关于《老人与海》，下列说法错误的两项是(　　)【答案】　CD(C中“小说表现的主题是

6、命运无常和人生来苦难”错，D中“当出海的第八十四天”错。)10．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是(　　)【答案】　BD(文章向人们展示的是人的不屈的内在本质，而这两项或曲解了文意，或无中生有，这都是阅读理解时常犯的错误。)11.【选做·考题印证】（09年江苏卷）下列有关名著的说明，不正确的两项是(AE)二、文本精读12.选段对老人（桑提亚哥）的刻画主要运用了什么手法？请简要分析。【答案】　行动　心理13．选段最后一句“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？【答案

7、】　蔑视对手，不甘失败。14．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？【答案】　老人认为自己给打败了，是因为他的大马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主要的是他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的硬汉子形象。15．作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这

8、样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？【答案】　老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。16.【考题印证·09年江苏卷·23题】《老人与海》中，圣地亚哥说：“一个人可以被毁