【省赛课课件】人教部编版六年级上册语文《桥》 第一课时课件.pptx

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1、12.桥统编版·六年级上册教学目标1.会写8个生字，会读写11个词语。2.有感情地朗读课文，注意读好短句，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。3.积累课文中有特色的语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点，理解题目“桥”的深刻含义。第一课时课时目标1.会写8个生字，会读写12个词语。2.初读课文，了解课文内容。3.品读描写雨、洪水和桥的句子，感受洪水肆无忌惮、人们惊慌失措的危险情景。课题导入以前我们学过的有关“桥”的课文，都有哪几篇？《兰兰过桥》《赵州桥》《跨越海峡的生命桥》课题导入这几篇课

2、文分别写的是什么内容？兰兰过桥预习反馈：《桥》这篇课文写了什么内容？初读课文初读要求：通读全文，注意把字音读正确，句子读通顺。遇见不理解的词语可以通过查字典和联系上下文的方式自己解决，也可以向学习伙伴请教。交流自读情况。揪交流生字猛呻然吞tūnmòshēnyínměngrán吟没搀jiūchān理解词语形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可当。凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。拥护爱戴。咆哮：狂奔：狞笑：拥戴：理解词语（言行）轻率任意，毫无顾忌。指人因痛苦而发出声音

3、。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。为死去的人举行阿仪式，表示追念。来势迅猛，不可阻挡。形容走路不稳。放肆：呻吟：祭奠：势不可当：跌跌撞撞：思考：课文主要讲了什么？理清课文思路第一部分（第1—6自然段）写人们在山洪来临时都惊慌地涌向窄窄的木桥。第二部分（第7—23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24—27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。感受情境找出文中描写自然环境的句子。①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。③近一米高的

4、洪水已经在路面上跳舞了。④死亡在洪水的狞笑声中逼近。⑤水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。⑥水，爬上了老汉的胸膛。感受情境读一读，比一比，你从中感受到了什么？①几句话都不同程度地写出洪水凶猛，正威胁着人们的生命。②从前后几句描写的情况看，水位在不断上升，灾情在不断加剧，形势越来越紧张、严峻。③这些句子多采用拟人或比喻的修辞手法，如“像受惊的野马”“在路面上跳舞”“洪水狞笑”“放肆”等词句让我们非常真切形象地感受到洪水的肆无忌惮，洪水就是魔鬼猛兽，突出了情况危急，渲染了紧张气氛。④这些句子语言都非常简洁、精练。如“像泼。像倒。”感受情境村民们是如何

5、逃生的？村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑……人们又疯了似的折回来。有感情朗读危急、恐怖、恐惧、担心。课堂总结本节课，我们初步感知了课文的内容，请同学们各自用一句话概括出来。板书设计12桥雨水之大山洪之猛情势危急课时作业一、读一读，写一写。diēdiēzhuàngzhuàngjīnghuāng（跌跌撞撞）（惊慌）shēnyíndǎngyuán（呻吟）（党员）课时作业二、根据课文填空。1、山洪（）着，像（），从山谷里狂奔而来，势不可当。2、近一米高的洪水已经在路面上（）了。3、死亡在洪水的（

6、）中逼近。4、一个老太太，被人（）着，来这里祭奠。三、描写课间活动场面，用上环境描写的手法，不少于100字。咆哮一群受惊的野马跳舞狞笑声搀扶今天的你们很棒哟！明天继续加油！！