锦水小学孝敬教育总结.doc

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1、锦水小学孝敬教育活动总结“谁言寸草心，报得三春辉”。尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德，是中华民族伦理观念和道德品质的精华。也是青少年必须具备的最基本素质。“百善孝为先”，孝为德之本，在小学生中开展孝敬教育，是学校思想道德教育的重要内容。本学期我校紧紧围绕市关工委和教体局文件精神，结合我校实际，注重家庭、学校、社会三结合，深入开展此项活动，现将活动总结如下：一、以培养良好的行为习惯为基础夯实孝敬教育习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年开始就应该通过教育培养一种良好的习惯。把习惯行为教育培养抓紧、抓好、抓细、抓实

2、、抓小、抓早。严格要求，强化训练。期初，我校少先队大队部和各班主任组织开展了培养良好习惯的常规活动。1、上学前跟家长说再见，放学回家和父母打招呼；父母外出回家主动打招呼，并接包递鞋。出去玩耍经父母同意，并按时回家，不让父母担心。有事与父母沟通，不与父母顶嘴、发脾气。2、坚持每周擦桌、清洗碗筷、倒垃圾、学洗衣、拖地板等家务2次以上。3、客人来访，主动问好，让座沏茶倒水。长辈讲话时不抢言、不乱插嘴，不干扰长辈谈话，能接待小客人。4、自己的被子自己叠，自己的书桌自己整理。不乱花钱，不挑吃穿，吃饭不哄食。看电视不与父母抢台。5、吃饭时主动帮父母拿筷子

3、，给父母盛饭夹菜；有好吃的，先请父母品尝后再吃。6、父母劳累、烦恼、生病时，主动照顾，会说宽慰话。7、每天按时睡觉，临睡前跟父母说晚安，坚持每天不让父母提醒起床，自己穿衣，自己洗漱。8、记住父母的年龄、生日，并能在父母生日时，送上祝贺语或一份小礼物。9、听父母的话，乐意并及时去做父母叫你做的事。10、认真学习，不让父母操心。向父母说说学校里的事和自己在校的优、缺点，恳请父母指教。通过少先队大队部和各班主任的认真实施、检查、评比等，学生的言行举止、文明礼仪等良好习惯得到了很大的提升，为孝敬教育夯实了基础。收到了耳濡目染教育的效果。二、以家庭、学

4、校、社会三结合为基础推进孝敬教育我校的“孝敬父母”活动，除了学校精心策划、老师的精心设计外，还得到了社会、家庭的竭力支持和热情参与。在活动的实施过程中，按照计划，开展了丰富多彩的教育活动，一步一个脚印，创造性地把此项活动做得更好，使“孝敬之花”永不凋谢。利用网络、走廊、黑板报、图书角、广播、宣传窗、感恩教育专题图片展等方式途径，广泛宣传孝敬教育，使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。结合班级实际，选择性地进行孝敬教学，上好每周20分钟的孝敬课。班主任每周布置一次孝敬作业，运用“孝敬教育实践作业本”予以指导和实践。内容主要有：给父母长

5、辈过生日、洗衣服、搞卫生；烧菜、做饭、泡茶、端饭等。做到家长有评价和反馈，学生在作业本中记录自己献孝心的具体内容和真实感受。结合校育人环境评比，组织各班刊出了孝敬教育为主题的黑板报，并由学校领导及大队委担任评委，分报头设计新颖、版面安排合理、主题内容鲜明、字迹书写工整等几个方面的评分标准，评出一、二等奖。通过黑板报的宣传教育，创设了孝敬教育的良好氛围。为培养学生的感恩之情，我校大队部、各中队举行了孝敬教育主题班会。各班多姿多彩的节目诠释了“孝敬”的涵义，通过小品故事、经典感悟、真情感言等形式演绎了学生对“孝敬”的理解。活动中，朴素的话语让孩子

6、们真正体会到了父母的拳拳爱心。在迭起的感动中，时间悄然流逝，而对父爱与母爱的深思却正在升华，更深远的人生思考也正在开始。丰富多彩的huJ东湖中学班队活动，为我校孝敬教育增添了靓丽的色彩，更让同学们接受了一次爱的洗礼。通过一次次的活动，同学们对“孝敬”有了自己的理解，相信孩子们能在今后的人生中用感怀之心体谅父母的艰辛与不易，用感恩之行感谢父母的养育之恩。huJ东湖中学家庭是这项活动主要参与者，它是活动成果的催化剂。毕竟，孝敬的是自己的父母，我们只能通过教育学生，教给他孝敬的方法，真正的落实还是在家庭中。学校发给学生人手一本“孝敬教育作业本”，填

7、写反馈意见，真实评价孩子“孝敬父母”的情况，使我们对孩子在家中孝敬父母的言行一目了然，教育孩子也更有针对性。三、以开展丰富多彩的活动为基础深化孝敬教育设立“孝敬日”。将学生父母生日，“三八“妇女节，母亲节定为孝敬日，要求每位学生在每个孝敬日为家庭社会做一件有益的事，以多种方式向长辈表达孝心和爱意，并写成孝敬日记，记述自己孝敬父母的过程或心里萌发的感受，日记内容要求真实丰富，感情充沛。在中、高段学生中开展做“孝敬作业”和“我的孝敬日”活动。平时老师教育、提醒、督促学生按“孝心点滴”去孝敬父母，并在一个月中选择一天作为“我的孝敬日”。那天做些让父

8、母舒心的事，在“孝敬作业本”上填写这一天所做的“孝行”，如：做家务、烧饭菜、洗衣裤……或给爸妈过生日等。要求家长写上评语。班主任对学生进行反馈。根据家长留言的情况，