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1、牛津小学英语6B教案——Unit2Moreexercise第一课时一、教学内容：6B.Unit2A部分,Listen,readandsay.二、教学目标：1初步把握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型2把握四会单词begoodat,strong,faster,higher..3把握三会单词和词组jog,haveproblemswith,dowellin,That’strue..4能听懂会说句型That’strue.Heisnotasstrongastheotherboys.5四会句型：BenrunsfasterthanJim
2、.三、教学重、难点：能正确理解、把握四会单词和句型。四、课前预备：1预备录音机和本课A部分的磁带。2预备A部分的图片。3课前写好本课的课题6B.Unit2A部分Look,readandsay五、教学过程：ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloBFreetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howoldareyou?Ss:I’m12yearsold.T:Howoldi
3、she?Ss:He’s11yearsold,too.T:Doyourunfast?Doyoujumphigh?Doyouswimfast?T:Whoistaller,youoryourbrother?Whichbagisheavier,yoursormine?CPresentationanddrill新授和操练1通过刚才的师生问答引出句型Irunfasterthanxxx。2板书fast和faster进行教学同时让学生理解。3出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。4找和自己比跳高。T:Ijumphigherthanxxx.同时板书
4、high和higher，运用相同的方法学习这2个单词5就刚才创设情景，T：I’mgoodatjumping.T：HeisgoodatEnglish.引出begoodat的学习。同时让模拟说几句。6板书巨型并领读。DPracticeandconsolidation练习和巩固1听录音，引出单词和词组jog，dowellin，domoreexercise的学习。2T板书以上单词和词组集体朗读，并扩展出词组和句子3让模拟跟读录音。4小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，Irunfasterthanxxx.Ijumphigherthanxxx
5、。5在次基础上小组讨论说出句型：Benrunsfasterthanme.xxxrunsfasterthanxxx.…..6请说出自己擅长的方面运用句型begoodat.IamgoodatEnglish.接龙说句子。7Askandanswerinpairs.。六布置作业：听本课A部分的录音，要求跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。调查班级同学的年龄和身高七、板书设计Unit2MoreexercisefastfasterhighhigherIjumphigherthanTom.Benrunsfasterthanme.八、教后记:牛津小
6、学英语6B教案——Unit2Moreexercise第二课时一、教学内容：6B.Unit2B部分Look,Readandlearn二、教学目标：1能正确理解、把握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。3正确把握B部分出现的四会单词lowlower,slowslower,latelater,early,earlier,,wellbetter,和BenrunsfasterthanTom.Jimisnotasstrongastheotherboys.句型4．把握B部分中出现的三会单词farfart
7、her三、教学重、难点：能正确理解、把握B部分单词。能熟练运用巨型操练单词。四、课前预备：1预备录音机和磁带。。2预备本课单词的图片。3预备好的调查内容。54课前写好本课的课题。五、教学过程：ASingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloBFreetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Whatdayisittoday?Ss:It’sMonday.T:Areyouastall
8、asxxx?？T:Whoistaller,youorTom??T:Whoisyounger,youorSuYang??S3:I’myoungerthanSuYang.T：Doyourunfast?Doyoujumphigh?Doyou
