物理人教版九年级全册17.3《电阻的测量》.pptx

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1、第3节电阻的测量太和县宫集镇中心校王书华知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：电流I电压U电阻R2、欧姆定律变形式：、。I=U/RU=IRR=U/I一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。表达式：内容：1、一、伏安法测电阻实验目的2、实验原理3、实验器材R=UI用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。AVRR'S电路图实物图4、实验电路图和实物图1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2）闭合开关，调节

2、滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；3）根据公式计算出R的值，并记录在表格中。4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。5、实验步骤R=UI测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123实验记录表格1）连接电路时，开关应，滑动变阻器应。2）滑动变阻器的作用：A、；B、。3）本实验中多次测量的目的是：。断开处于最大阻值位置改变电路中的电压或电流大小限制电流、保护电路多次测量求平均值从而减小误差6、注意事项1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据

3、，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。想想做做实物图电路图AVLRS实验电路图和实物图例1小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω。0.45二、例题分析解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。例2某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？

4、说明原因。电压U/V123电流I/A0.220.300.34电阻R/Ω4.556.678.82二、例题分析例3在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是()A．电流表烧坏，电压表示数为0B．小灯泡烧坏C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值D．电流表示数为0，电压表示数为0CVALRS二、例题分析1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是Ω。

5、5abcd练一练2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。（1）电压表串联在电路中了；（2）小灯泡断路；（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。练一练用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.谁知道？实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法---测电阻实验设计核心电路：添加必要元件：VRxA完善电路：①变阻器滑片放阻值最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆

6、放合理，不出交叉线①断开开关，电源正到负②先连接串联，再连并联③注意电表的正负接线柱实验过程电路连接：＋－0.63A00.20.40.6

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68、SPRx摆连检实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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130、SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。

131、判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程电路连接：摆连调检＋－0.63A00.20.40.6

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193、SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。判断：滑动变阻