2014六上单元教学目标(万琼芳).doc

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1、Uhit1HowcanIgetthere?词汇:能够听、说、读、写单词和词组:sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,gostraight,turnright句型:能够听、说、读、写句型:Whereisthe…?It’snearthedoor.Howcanwegetthere?Turnleftatthebookstore.能够在情境中运用句型Howcanwegetthere?Turnleft/rightatthe…问路并描述路线。语音:知道句子有升降调,并能使用正确的语调朗读不同类型的句子

2、。Unit2Waystogotoschool词汇:能够听、说、读、写单词和词组:byplane,bytrain,bytaxi,byship,onfoot,bybus,bysubway,wait,slowdown,go,stop句型:能够听、说、读、写句型:Howdoyoucometoschool?Iusually/sometimes/oftencomeonfoot.Don’tgoattheredlight.Imustpayattentiontothetrafficlights.能够在情境中运用句型Don’t…,I/Youmust…谈论交通规则。语音:知道英语句子中单词之间的连读现象。U

3、nit3Myweekendplan词汇:能够听、说、读、写单词和词组:takeatrip,gotothesupermarket,visitmysupermarket,seeafilm,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek,postcard,dictionary,comicbook,wordbook句型:能够听、说、读、写句型:Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtohaveanartlesson.Whereareyougoing?I’mgoingtothecinema.Whena

4、reyougoing?NextWednesday.能够在情境中运用句型Whatare/is…goingtodo?We’re/I’mgoingto…,He/Sheisgoing…,Whereare/is…going?We’re/I’mgoing…,Whenare/is…going?We’re/I’mgoing…,He/Sheisgoing…谈论活动计划的内容、地点和时间。语音:知道英语多音节单词有重音,且需重读的语言现象。Unit4Ihaveapenpal词汇:能够听、说、读、写单词和词组:dancing,singing,readingstories,playingfootball,do

5、ingkungfu,cooksChinesefood,studiesChinese,doeswordpuzzles,goeshiking句型:能够听、说、读、写句型:WhatarePeter’shobbies?Helikesreadingstories.DoesheliveinSydney?No,hedoesn’t.Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoeshiking?Yes,hedoes.能够在情境中运用句型Whatare…’shobbies?He/Shelikes…Doeshe/she…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.谈论

6、他人的爱好与个人信息。语音:知道英语句子中通常需要重读哪些单词。Unit5Whatdoeshedo?词汇:能够听、说、读、写单词和词组:factoryworker,postman,businessman,policeofficer,fisherman,scientist,pilot,coath句型:能够听、说、读、写句型:Whatdoeshedo?Heisabusinessman.Wheredoeshework?Heworksatsea.Howdoeshegotowork?Hegoestoworkbybike.能够在情境中运用句型Whatdoeshe/shedo?He/Sheis…Wh

7、eredoeshe/shework?He/Sheworks…Howdoeshe/shegotowork?He/Shegoestowork…谈论人物的职业和生活状况。语音:知道逗号是英语句子中停顿的标志。Unit6Howdoyoufeel?词汇:能够听、说、读、写单词和词组:feel,sad,angry,happy,worried,afraid,wrong,ill,seethedoctor,domoreexercise,wearwarmcloth

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