一、动能势能机械能.pptx

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1、第三节动能和势能灵台三中景小亮湍急的流水推动水车拉开的弓能将箭射出物体能够对外做功，这个物体就具有能量，简称能。能量的单位和功的单位相同：也是焦耳（J）一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。一、能②⑥⑤③举高的重锤高山上的大石块压弯的竹竿拉开的弓①④推动竹排的流水推动帆船前进的风以下物体具有能量吗？①②⑤④他们都具有能量，你能给他们分类吗？推动竹排的流水推动帆船前进的风举高的重锤高山上的大石块⑥③压弯的竹竿拉开的弓①流水推竹排前进高山上的大石块风吹帆船前进举高的重锤④②⑤动能物体由于而具有的能量运动重力势能物体由于而具有的能量被举高弹性势能弹性形变物体由于_

2、_______而具有的能量势能⑥③压弯的竹竿拉开的弓二、动能1、物体由于运动而具有的能量叫动能，一切运动的物体都具有动能。2、物体动能的大小与哪些因素有关呢？探究物体的动能跟那些因素有关猜想设计实验（1）怎么比较动能的大小？（2）怎么控制变量？（3）要记录那些数据？把钢球放到斜面上让其滚下，到达平面上打击一个小纸盒，推动纸盒做功。小球的高（cm）纸盒移动的距离（cm）(钢球m=16.4g)纸盒移动的距离（cm）(玻璃球m=5.4g)（1）通过纸盒移动的距离比较动能的大小（2）探究与速度关系时保持质量不变，改变小球的高度探究与质量关系时保持高度不变，改变小球的质量(3)

3、数据记录表格1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？进行实验2.让不同质量的钢球和玻璃球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？进行实验2、速度相等的物体，质量越大，动能越大得出结论：1、质量相等的物体，速度越大，动能越大想想议议：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？三、重力势能1、定义：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。2、影响重力势能的因素物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。四、弹性势能1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的

4、能。2、影响因素：弹性形变程度课堂练习1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，重力势能______(填“变大”或“变小”)2、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（）A、动能不变，势能不变B、动能不变，势能增加C、动能增加，势能增加D、动能增加，势能不变2、动能3、势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与弹性形变大小有关1、能量课堂小结1、“动手动脑学物理”第1、2、5题2、设计一个探究影响重力势能大小因素的实验。3、思考:关于探究影响动能大小因素实验的改进和创新。课后作业谢谢