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时间：2020-02-29
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1、公因数桂东小学——杨松灵复习旧知1、说一说2、3、5倍数的特征；2、用短除法把36和45分解质因数。情景引入30厘米12厘米小芳要把一张长方形的纸剪成一样大小的正方形,且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米?探究新知12的因数有（）30的因数有（）12的因数30的因数12和30公有的因数（）是12和30公有的因数，叫做12和30的（）。其中（）是最大的一个公因数，叫做他们的（）。你能找出6和12的最大公因数吗？ 7和9的最大公因数呢？试一试像7和9这样只有公因数1，我们就说7和9为互质数。你还能说出几组互质数吗？问题反馈30厘米12厘米小芳要把一张长方形的纸剪成一样
2、大小的正方形,且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米?6厘米小组讨论P13页课堂活动第1题。课堂练习教材第13页练习四第1、2、3题课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？
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