语文人教版六年级下册单元导读课.pptx

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1、从小爱读书长大倍幸福皇甫联区皇甫小学吴惠梅世界文学宝库里，有许多中国的经典作品，还有许多外国名著名篇。这些名篇名著深受各国人民的喜爱，成为人类共同的精神财富。阅读这些作品，我们既能与文学大师进行交流，又能了解不同国家多样的文化。世界文学宝库里，有许多，还有许多。这些名篇名著，成为人类。阅读这些作品，我们既能，又能。名著百花园学习内容：“一主”教材：《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《主题读写》：《安徒生的一生（节选）》《我的童话人生（节选）》《木偶奇遇记》《荒岛日记》学习内容：《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》学习方法：1、默读课文

2、，找出每篇文章的作者，用“”画出来。2、用笔圈出每篇文章中的主人公。3、关注人物命运，概括文章的主要内容。（温馨提示：概括文章主要内容时，从课题入手，用一两句简练的语言来概括。）4、了解人物性格：读完文章，主人公给你留下了什么印象？在重点句段旁写下简单的批注。人生就是一个童话，充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折。我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。——（丹麦）安徒生如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人

3、35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。契诃夫：是俄国的世界级短篇小说巨匠。与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，是一个有强烈幽默感的作家。他的作品写出了对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。《凡卡》这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活。无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫在父亲的杂货店里亲眼目睹了

4、父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。如果我是文学家，我就需要生活在人民之中。——（俄国）契诃夫只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下。——（英国）笛福有皱纹的地方，表示微笑曾在那儿呆过。——（美国）马克·吐温学习内容：《安徒生的一生（节选）》《我的童话人生（节选）》《木偶奇遇记》《荒岛日记》学习方法：选择自己喜欢的一篇文章自主阅读，用一两句话概括出自己的读书感受。汇报提示：读了《》一文，我体会到。