浅谈如何培养学生学习方法.doc

《浅谈如何培养学生学习方法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈如何培养学生学习方法——听《学习方法教学研究》有感2012年12月19H,非常荣幸的聆听了李炳俭主任关于《学习方法教学研究》的精彩讲座，他的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，更使我感受颇多。在讲座的尾声，李主任提供了三个问题供教师们思考，现我结合李主任的讲座及自身教学经验就如何培养学生学习方法这一问题，简单谈谈自己的想法。…、抓好课前预习预习是学生对将学内容进行预先学习的自学活动。它可以培养学生对新知识的探索能力与自学能力，促使学生在自学过程中发现问题，并产生解

2、决问题的渴求欲望，从而可以使学生在课堂屮能认真听讲、积极发言、主动反思；可以把课堂时间还给学生，让学生真正地成为课堂的主人。在课前，预习做得扎实、劳固，就可以大大提高学习效率。开始训练学生预习时，教师应在课堂教学中安排一定的时间，让学生在老师的指导下进行预习，严格督促学生按照预习要求和步骤进行预习，发现错误及时纠正。在学生基本掌握预习方法后，逐步把预习活动放到课外进行。但教师更要严格进行预习作业的检查,使预习活动切实落实，养成习惯。二、掌握正确听课方式上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的四十

3、分钟，提高听课效率。在课堂教学屮，要引导小学生注意以下几点。1、认真听。听课时积极思考，要边听边想，不懂就问，积极参与课堂讨论。同学发言吋要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。2、注意看。耍求学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用powerpoint突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。3、多动脑。要引导学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。4、主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提咼叽课效果。二

4、、利用作业帮助学生复习巩固作业是课堂教学的延续，能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时，教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失，从而查漏补缺，修改和完善自己的教学，进一步指导学生的学习。1、培养学生专心作业和独立完成作业的习惯。课堂作业由于有老师督促检查，一般还比较认真，而在家庭作业中常常出现许多不良的习惯。例如，做作业时，做做玩玩，心神不定;拼命赶速度；依赖家长或照抄同学的作业等。这些都严重影响了作业的质量。为此，我在布置家庭作业时，除对学生提出要求外，还应同家长取得联系，共同督促指导学生认

5、真独立地完成家庭作业。2、树立好榜样，以评优促进步。我建立了一整套比较完善的评价和奖励制度，每天能按时完成作业的、作业质量好的、做作业专心不磨蹭的，上课积极思考问题、积极举手的，都会受到表扬。同时还有积分、评比、奖励。每周一小奖,每月一大奖，期末还有总评奖，以奖励來促进学生认真完成作业的兴趣和积极性。3、要学会“自我检查”。学生做完作业后，要进行自我检查，养成认真仔细，不粗心的习惯。这不仅可以培养学生认真的学习态度，而且还能培养学生思维的批判性、深刻性和自我评价能力，通过对解题过程的反思，培养学生严谨、细致、缜密的思维品质。总之，课前要抓好预习，课中

6、要认真听讲，课后要完成作业巩固所学知识,课外学习要运用手段，使自己的学习成为个性化的学习方法。