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时间：2020-02-28
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1、北师大版八年级(下)5.1认识分式（2）佛山市南海区丹灶镇金沙中学邓朝明教学过程1.情境导入2.探究新知3.反馈练习4.课堂小结解:依据是分数的基本性质,分数的分子与分母都乘以或除以同一个不为零的数,分数的值不变.问题(1)的依据是什么?(2)你认为分式相等吗?呢?类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？说说看！分数的基本性质：分数的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的数，分数的值不变.思考分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以
2、）同一个不等于零的整式，分式的值不变.分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.例1：下列等式的右边是怎样从左边得到的？例2、化简下列分式：分式的约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。归纳约分的步骤是什么？（1）确定公因式； （2）约分； （3）化结果为最简分式或整式。（化简分式时，通常要使结果成为最简分式或者整式）归纳最简分式：分子和分母没有公因式的分式叫最简分式。反馈练习反馈练习你对他们的做法有何看法?小结：1.请你谈一谈这节课你有哪些收获？2.本节课用到了
3、哪些数学思想？谢谢大家！
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