数学北师大版四年级下册三角形的内角和.pptx1.pptx

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1、三角形内角和四年级数学下册123什么是三角形的内角？你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！你同意谁的说法呢？为什么？猜一猜活动一：请同学们拿出自己的两个三角形，两人一组，把每一个三角形上的三个角的度数都用量角器量出来，并记录下来。然后报出其中两个角的度数，请老师猜出第三个角的度数。同学们能通过动手操作来验证自己的猜想吗？（1）小组分工（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数。（3）最后要求计算出三个角的和是多少？填在表格里。∠1∠2∠3内角和发现规律锐角三角形直角三角形钝角三角形你还有其他办法证明三角形的内角和是180°吗？

2、折一折，撕一撕，看看能不能把三角形的三个内角拼成什么呢？3231平角：1800三角形的内角和是1800。21212233钝角三角形11133锐角三角形112233直角三角形2结论：三角形内角和180°。三角形的内角和不论位置、大小、形状如何，它的内角和总是180°基础训练1.看图求出未知角的度数。（知道两个角度数，求第三个角的度数。）课本25页试一试第一题。2、判断（请大家用手语来判断）（1）一个三角形的三个内角度数是：60度、85度、25度。（）（2）大三角形比小三角形的内角和大。（）（3）两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是360?（）（4）一个钝角三角形中两个锐角的和大于9

3、0度。（）（5）直角三角形的两个锐角的和等于90度。（）3、课本26页第6题拓展训练：4、完成下表图形名称三角形四边形五边形六边形分成三角形的个数1内角和180°总结：通过今天的学习，你有什么收获？学生自由发言。三角形内角和180°。