英语人教版九年级全册完形填空.pptx

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1、英语完形填空专项复习九年级英语总复习完形填空及其解题方法1、完形填空题的命题特点完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形式。命题人在一段难度适度的文章中留出15个空白,要求考生从所给的A,B,C,D四个选项中选出一个最佳答案,使补足的短文意思通顺、结构完整。完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空,也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查,又有对文章内容的通篇理解。2.完形填空主要考查

2、以下三个方面的内容:1、词汇:此类题目考查的内容是:近义词的区别,词语的固定搭配和习惯用法。近几年中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。2、语法:此类题目考查的是:各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数,形容词、副词的比较等级,动词的时态和语态,介词、数词、代词和连词的用法,主谓一致,各种从句的用法等。3、结构:此类题目考查的是:文章中间句子与句子之间,段落与段落之间,上文与下文之间的逻辑关系。选择1.Ihaven'theardfromhim_____he

3、lefthome.2.Hewas____tiredthathecouldn'tgoonworking.A.untilB.soC.sinceD.ascB根据语法1.Onmy___go,Icoulddoaboutfivedifferenttricks!Ihadneverskateboardedbefore. A.onlyB.firstC.nextD.last 2.Youshouldn’tskatewhenit’sraining,___Iwasthere.Iwasabouttoleave.Mywheelsslidtothes

4、ide,andIfell. A.soB.andC.butD.because根据上下文或逻辑分析BC1.Dave’sfriendSamsawthathewasupsetwhentheymetevening,andsaid,“What’s_____,Dave? A.onB.upC.itD.that? 2.Thefarmwasgreat!Roserodeherhorsesand_____withsomefarmwork. A.madeB.played C.helpedD.did固定搭配/习惯用法BB3.完形填空的解题技巧1、

5、通读全文,了解大意2、瞻前顾后,逐步填空3、认真复查,适当调整ok,let‘shaveatryThisstoryhappenedinasmallmountainvillage.Onedaytherewasanearthquake(地震).Nothingwasdestroyedand(1)washurt.Butahugerockfellfromanearbymountainandstoppedinthemiddleoftheroad.Whentheearthquake(2),manypeoplecametotheroada

6、ndsawthehugerock.Someofthestrongestmentriedtolifttherock(3)theroad.Buttheycouldn'tmoveit.Theytriedtopushitbutfailed.Theytriedto(4)itwithropesbutnothingworked."Well,"theyallagreed,"There'snothingwecandoaboutit.We'llhavetochangethe(5)."Atthistimeaboyof12yearsoldsai

7、d,"IthinkIcanhelpyoutomovetherock.""You?"theyshouted,"Whatareyoutalkingabout?"Themenall(6)attheboy.Thenextmorningsomepeoplecameintothestreet.Oneofthemshouted,"Therockis(7)!”Morepeopleranouttosee.Itwastrue.Therockwasn'tintheroadanymore.Itwasn't(8)neartheroad."This

8、is(9),"theysaid,"Wherediditgo?"Theboystoodinthestreet,(10),"ItoldyouIcouldmoveitlastnight."Theboywalkedovertowherethe(11)hadbeenanduncoveredsomeearth."Iburiedi

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