小学信息技术学科开关机教案.doc

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1、四年级信息技术学科教学计划任课教师：郭军课题第二课开机；待机；重起；关机教学目标知识技能目标了解开机；待机；重起；关机的物理加断电方法及操作顺序过程与方法目标小组探究的学习方法情感、态度、价值观目标让学生掌握正确的开关方法，学会使用待机的方法教学重难点开机和关机的操作顺序教学具的选择与准备投影仪及课件，我今天学到了什么教学过程教学内容与任务教师活动学生活动设计理念1．热身2．导入新课和同学们问好，询问你们的家里都有计算机吗，要使用计算机必须要开机，你知道正确的开关机方法吗，谁知道说说看大家一定要掌握正确的开关机方法，每次上机都要正确的操作，否则会引

2、起计算机硬件故障，导致无法使用，缩短计算机寿命那么怎样做才是正确的开关机操作呢正确的开机程序：1．打开显示器电源2．打开主机电源3．和老师问好，回答老师问题，知道开关机方法的说出开关机方法仔细聆听老师讲解，根据图示记住开机及关机的正确步骤及口诀，以便过后上机操作激起学生学习兴趣，使学生兴奋起来，为后面的教学工作做好铺垫使学生了解正确的开关机程序，为正确使用计算机打下良好的基础1．巩固与练习2．拓展活动键盘指示灯闪烁一次，机箱喇叭响一声，屏幕有文字显示，稍后出现欢迎界面，启动成功正确的关机程序：1．关闭所有应用程序后点击开始，选择关闭计算机关闭选项2

3、．主机自动断电显示器无信号后关闭显示器电源开机为：先开外设后开主机关机为：先关主机后关外设注：外设为外部设备，如显示器，打印机，扫描仪等好，通过刚才的理论学习，大家都初步掌握了开机及关机的正确步骤，现在我们运用所学上机实践，做一次开关机的操作好极了，现在大家都已经掌握了正确的开关机程序，大家发现没有，在关闭计算机栏中还有两个选项，是待机和重新启动，大家知道这两个选项的功能和作用吗学生们按照刚刚学习的开关机正确方法操作开机和关机动作学生们按照老师介绍的待机和重新启动的方法，实际操作这两个动作在实践中运用所学内容，真正掌握开关机这一重要的操作在实践中运

4、用所学内容，真正掌握待机和重新启动两个必不可少的计算机功能1．课上小节待机：待机是指只让计算机的主板通电，显示器、CPU、硬盘等部件都暂停工作转入待命状态，我们随意按键盘上的一个按钮或动一下鼠标，都可以让计算机恢复到正常使用的状态，这个功能用于暂时不使用计算机但又不想关闭电源的时候，计算机在待机状态下非常节电重新启动：重新启动是指使计算机在不断电的情况下重新开机，用于安装软件、更新系统或系统死机时让学生分组讨论通过刚才老师的讲解和同学们自己的举例，你都了解到什么了，老师参与学生讨论，小组讨论后每组出一名代表发言，发言后老师总结并归纳出今天我们所了解

5、到的内容学生分组讨论，踊跃发言，选出代表讨论后发言，听取老师总结归纳并填写天我学到了什么通过讨论过程激励学生踊跃发言，增强团队合作意识，找到自己在团队中的位置，通过讨论结果反映学生听课学习质量，通过老师归纳，总结出今天我学习到了哪些知识，在和老师交流中感觉到计算机的乐趣，盼望下节计算机课尽快到来板书设计在课件中反映每个问题的问与答，和老师讨论后的总结反思小结